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: 타당도 확인
2) 연구결과
(1) 탐색적 요인분석과 기초통계치
(2) 신뢰도
(3) 타당도
(4) 결과 요약
4. 규칙적인 운동을 통한 신체적 자기개념의 활용
1) 건강과 체력의 진단
2) 운동 프로그램의 효과 판정
3) 활용상의 유의점
참고 문헌
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체력검사의 구성(체력장)
1) 50m달릭
2) 제자리 멀리뛰기
3) 소프트 볼 던지기
4) 턱걸리(여자는 오래 매달리기)
5) 윗몸 일으키기
6) 오래 달리기
6.측정 및 평가의 필요성
1) 측정 결과를 같은 연령의 평균과 비교해서 수준을 파악할 수 있고 매년
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체력의 개념과 측정 방법 및 도구
1.체력의 개념및 구조
1)체력의 개념 2)체력의 요인
3)체력측정평가의 유의점
(1)목적및대상 (2)시기 (3)횟수 (4)실시방법 (5)종합검사
2.체력요인별 측정평가의 방법
1)근력의 측정평가
(1)근력의 개
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체력비교, 한국초등체육학회지, 제14권 3호
Ⅲ.연구방법
1. 연구대상
이 연구의 대상은 3개 태권도 체육관에서 수련하는 초등학생 4~6학년에 해당하는 11세~13세의 수련생 40명(남 : 20명, 여 : 20명)을 대상으로 편의 표집하였다.
2. 조사, 실험 도구
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도구
3. 측정절차
4. 자료분석
Ⅲ. 결과
1. 타일러의 ‘계속성 및 계열성’원리에 근거한 움직임교수활동이 지각운동능력에 미치는 영향
2. 타일러의 ‘계속성 및 계열성’원리에 근거한 움직임교수활동이 기초체력에 미치는 영향
Ⅴ. 논
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