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모형에서 제공되지 않는 책임감의 공유에 바탕을 둔 상호협력관계를 발전시켜나간다. 체육교사는 개인교사들이 실제로 책임감을 가지고 수업운영을 이해하고 수행할 수 있도록 적절한 훈련 계획이 수반되어야 한다. 동료교수모형은 사회학
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  • 등록일 2012.02.10
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교수·학습에 관한 가정 4. 학습영역의 우선순위와 영역 간 상호작용 5. 교수·학습의 특징 6. 탐구중심수업모형에 효과적인 교수 기술 7. 탐구중심수업모형에서의 학습 평가 방법 8. 유의점 Ⅳ. 동료교수모형 (나는 너를, 너는 나를 가르친
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  • 등록일 2009.12.17
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 1. 직접 교수 모형(교사가 수업리더 역할을 한다)-OTR성공률 2. 협동 학습 모형(서로를 위해 서로 함께 배우기)-STAD•TGT•TAI•Jigsaw•GI 3. 동료 교수 모형(나는 너를, 너는 나를 가르친다)-Tutor, Tutee, Dyad 4. 개별화 지도 모형(
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  • 등록일 2017.05.09
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수업 시간과 자원을 효율적으로 이용하는 데 있음. 직접 교수 모형. 교사가 수업 리더 역할을 한다. 협동 학습 모형. 서로를 위해 서로 함께 배우기 동료 교수 모형. 나는 너를, 너는 나를 가르친다. 개별화 지도 모형. 수업 진도
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  • 등록일 2017.05.09
  • 파일종류 피피티(ppt)
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교수·학습에 관한 가정 4. 학습영역의 우선순위와 영역 간 상호작용 5. 교수·학습의 특징 6. 탐구중심수업모형에 효과적인 교수 기술 7. 탐구중심수업모형에서의 학습 평가 방법 8. 유의점 Ⅳ. 동료교수모형 (나는 너를, 너는 나를 가르친
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  • 등록일 2009.12.13
  • 파일종류 한글(hwp)
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논문 52건

모형을 적용한 초등학교 배드민턴수업 비교. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김도수(1996). 게임유형이 초등학교 학습자의 정의적 영역 발달에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문. 김영수(1996). 체육과 교수법과 교
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  • 발행일 2012.05.05
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  • 저자
교수-학습 방법이라고 말할 수는 없지만 다양한 협동 학습 모형들이 대부분 사회과 수업에서 긍정적 효과를 보여줌으로써 협동 학습의 사용이 사회과의 목표와 가치를 가르치는 데 효과적임이 증명되었다. 이를 근거로 사회과의 어떠한 특성
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  • 발행일 2009.01.24
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
knowledge」, 『Teaching and Teacher Education』, 8(1), 1992. Shulman, L, 「knowledge and teaching: Foundations of the new reform」, 『Harvard Education Review』, 57, 1987. I. 서론 II. 자료설명 및 분석방법 모색 III. 동적회귀모형 구축 IV. 결론 및 향후과제 참고문헌
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  • 발행일 2014.01.14
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
수업에 대한 학생들의 인식과 수준별 이동수업의 개선방안 이화진(1998), 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로, 한국교육과정평가원 정택희(2003), 현행 학교평가의 실태와 문
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  • 발행일 2011.02.07
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
수업과 지각된 수업특성이 학업성취에 미치는 효과. 인간발달연구, 16(2), 51-65. 이화진 (1998). 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로. 한국교육과정평가원. 정택희 (2003). 현행
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  • 발행일 2011.02.09
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취업자료 119건

 1. 체육수업 시나리오 기본 틀 2. 수준별수업 시나리오 3. 전술게임모형 시나리오 4. 협동학습모형 시나리오 5. 스포츠교육모형 시나리오 6. 동료교수모형 시나리오 7. 스테이션식 시나리오 8. 포괄형 시나리오 9. 개별화지도 자기점검
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  • 등록일 2020.11.16
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  • 직종구분 기타
수업, 실습과 문헌정보 세미나 활동에서 제가 계획하고 있는 미래 사서교사의 역할에 대한 연구 방법 및 방향에 대해서 교수님들과 동료 학우들과 서로의 의견을 공유하고 토론하는 과정이 이러한 교육대학원 학업 연구를 더욱 체계화 시키
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  • 등록일 2017.11.17
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  • 직종구분 기타
수업, 실기과정, 교육평가 활동에서 제가 계획하고 있는 미래 음악교사의 역할에 대한 연구 방법 및 방향에 대해서 교수님들과 동료 학우들과 서로의 의견을 공유하고 토론하는 과정이 이러한 교육대학원 학업 연구를 더욱 체계화 시키고 발
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  • 등록일 2017.11.28
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  • 직종구분 기타
모형, 구성주의 수업설계원리, 가네의 수업사태 등 다양한 이론을 활용할 생각입니다. 사람은 자신이 진정으로 좋아하는 일을 할 때 행복을 느낄 수 있다고 생각합니다.저 또한 교육을 필요로 하는 분들께 서비스를 제공하며 진정으로 이 직
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  • 등록일 2016.05.22
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  • 직종구분 교육 강사직
체육교사가 되는 게 저의 꿈입니다. 제가 만약 건국대학교 체육교육학과에 입학하게 된다면, 저는 이해 중심의 모형을 공부해 보고 싶습니다. 사범대를 다니는 형을 통해 알게 된, 수업 모형인데, 이를 보고 매우 흥미롭게 느꼈습니다. 이유는
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  • 등록일 2022.11.09
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