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와 뛰어넘기를 연속해서 할 수 있도록 지도해야 한다. 그리고 일정한 운동기능과 신장시키면서 움직임의 원리를 탐구하는 적극적인 학습태도를 교육하기 위해서 책임감과 적극성을 평가할 수 있도록 평가도구를 제작해야 한다.
체육교과 수
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과의 싸움에서 이겨야 비만으로부터 벗어날 수 있다는 것을 꼭 명심해야 할 것이다.
8. 참고문헌
가. 1급 생활체육지도자 연수교재 - 운동처방 편 - “체육과학연구원”
나. 고려대학교 사회체육학과 운동처방 론 수업자료.
다. 고려대학교 비
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내 몸을 알까, (wanna think of you)
왼손은 허리에 두고 오른손은 아래로 원을 한바퀴 돌려 알통모양을 만든다.(1,2) 왼손 한바퀴 알통모양(3,4) 오른쪽으로 뛰며 팔을 위아래로 흔들며 으 1.서론
2.본론
3.교과서 분석
4.수업지도안
5.결론
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교수기술
제4장 효과적인 체육수업의 계획
제5장 모형중심 수업에서의 학생 평가
제2부 8가지 체육수업 모형
제6장 직접교수 모형
제7장 개별화 지도 모형
제8장 협동 학습 모형
제9장 스포츠 교육 모형
제10장 동료 교수
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교수법, 서울 : 신아사 Ⅰ. 영어교육(영어학습, 지도)의 성격
Ⅱ. 영어교육(영어학습, 지도)의 기본 방향
1. 적극적인 태도 육성
2. 학생활동 중심의 교수?학습 방법
3. 교수?학습방법의 과학화
4. 오류수업의 최소화
Ⅲ. 영어교육(영어
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교수의 개념과 장단점에 대하여 설명하시오
▶ 개념 : 스테이션 교수는 둘, 또는 그 이상의 과제들이 동시에 진행하도록 환경을 정리한다. 보통 각 독립 과제는 체육관이나 운동장에서 하나의 구역 또는 스테이션에 배치하고 학생들을 한 스
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수업에 대한 연구를 해야 된다고 생각한다.
참고문헌
강신복(2009). 현대 스포츠교육학의 이해. 서울: 무지개.
강신복(1994). 체육교육과정이론. 서울: 보경문화사.
강신복, 최의창(1991). 체육 학문화 운동과 체육교과의 성격: 학문성 강조 체육교
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체육과 연수는 거의 없었음을 지적하면서, 다양한 프로그램의 연수에 참여 할 수 있도록 체육교수법에 관한 많은 연수가 개설되기를 바라고 있었다.
예비교사교육 과정은 기능 습득 및 평가 위주의 강의에서 교수기능 학습에 좀 더 비중을 높
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수업 운영 능력 그리고 학습자 관리 능력의 네 가지 일반적 범주에 대한 철저한 준비를 통해서 효과적인 학습 지도를 유도할 수 있다.
체육과 교육과정의 교수학습 방법의 진술에 있어서 가장 초점을 맞춘 것은 수업의 ‘효율성’을 증진시키
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체육교사회로 하여금 수업연구, 수행평가 종목 및 척도안개발 등을 유도하여 포상이나 승급, 성과급 지원 등과 같은 인센티브 제도를 확립하고 긍정적인 경쟁을 유도하는 방향으로 나가야 할 것이다.
현직체육교사교육은 지식과 기능적 측
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