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간을 만들어 공을 이어 주는 칸 농구 게임을 하도록 하겠습니다.
S: (정리 운동을 한다.)
S1: 우리 팀에게 공을 이어 주고 싶은데 계속 수비 팀에게 막혀서 쉽지 않았어요.
S2: 우리 팀이 많이 이겨서 기분이 좋았어요.
S: (손을 든다.)
S: 감사합니
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더 많은 공을 넣어줄 거예요. 그 때까지 게임을 진행해봅시다.
정리 및 평가
T: 장애물이 있는 경우에 공을 연결할 때는 무엇을 유의해서 연결해야 하나요?
T: 다음 시간에는 직접 간이 농구 게임을 해 보도록 하겠어요.
S: 빈 곳을 찾아 연결합
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냥 밖에서 기다립니다.
S2:공이 멀리 날아가면 주워옵니다.
18‘
T:(난이도에 따라 공을 2개, 3개
투입한다.)
마무리
마무리 및 차시예고
▶마무리
T: 오늘 어떤 활동을 했습니까?
T: 마무리로 몸을 한번 풀어주겠습니다.
T:(준비운동을 간략하게
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짝꿍과 협동이 잘 되었나요?
-(짝 피구 게임을 시작한다.)
-상대편 공을 잡는 게 남자인지 여자인지 잘 보고, 짝꿍이 방어를 해주는 게 중요했습니다.
-잘 되었습니다.
16‘
2‘
1‘
★피구공 1개
※양성이 손을 잡고 하는 게임의 의의를 충분히
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둠의 수 등을 바꾸어 게임을 제시한다.
▣ 정리하기
T: 공을 세게 차려면 어디로 차야 합니까?
T: 공을 정확하게 차려면 어디로
차야 합니까?
▣ 차시예고
T: 다음 시간에는 빈 공간을 이용하는 전략에 대해 배우도록 할게요.
S: (짝과 함께 발의
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글 참조. Ⅰ. 서론
가. 현재 태권도의 위상
나. 공인 품새 경기의 필요성
Ⅱ. 본론
가. 품새란?
나. 공인 품새의 장점
다. 공인 품새의 단점
라. 공인 품새 활성화 방안의 필요성
마. 활성화 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
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공주교육대학교 교육대학원. 석사학위논문.
이육범(1993). 단체 게임활동이 아동 집단의 응집력 및 사회성과의 관계. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문.
전국체육교사모임(2005). 체육수업 잘하기. 서울 : 무지개사.
최두진(2007). 수업모형에
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1) 상대 공격수의 공격시 전술 훈련 방법
2) Toss man 과 공격수의 수비 훈련 방법
7. 지도자(감독)의 역활
Ⅲ 연구결과
Ⅳ 결 론
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1) 골프의 기원
2) 골프의 역사
3) 한국 골프의 역사
3. 골프공과 골프클럽의 변천사 및 특징
1) 골프공의 변천사
2) 골프클럽의 변천사
3) 골프클럽의 종류와 특징
4. 한국 골프의 문제점과 발전방안
1) 문제점
2) 발전방안
참고문헌
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체육에 치중되어 있으며 청소년ㆍ성인 태권도 수련과는 거리를 두고 있는 것이 사실이다.
- 넷째, 청소년ㆍ성인태권도 수련과 유아 태권도 수련의 분리된 수업 부족이다. 태권도장이라는 공간은 한정되어 있고, 유아 태권도 수련생들이 많다
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체육센터에서는 체육 프로그램이 상당히 다양하고 또 프로그램에 상당히 많은 공을 들이는 것으로 알고 있습니다. 이것은 다양한 연령층, 다양한 성격들이 참여하는 체육현장에서 매우 중요한 일이 아닐 수 없을 것입니다.
저는 이전에 근무
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공을 이용하는 구기종목 운동은 거의 다 잘하는 편입니다. 초, 중, 고등학교 시절에는 체육시간에 피구나 발야구 게임을 하는 시간이 많았는데 운동신경이 좋아서 공을 정확하게 패스하고 다루는 능력이 또래친구들보다 좋았습니다. 대학에
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공연수를 다녀왔습니다. 태국의 대학에서 이라크 사람들과 보건제도에 대해서 배웠습니다. 자신의 나라의 병원 시스템에 대하여 소개하는 시간이 있었습니다. 보통 많은 나라들은 도시에 병원이 있고 시골이나 농촌지역은 병원이 부족합니
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공개할께요
01. 특기분야 (500자, 9줄 이내)
<달리기를 좋아하는 씩씩한 소녀>
학창 시절에 달리기를 좋아하여 항상 체육 시간을 기다렸습니다. 고등학교 이어달리기시간, 마지막 주자로 뛰게 된 저는 거추장스런 긴 머리를 질끈 묶고 우리
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공과 사]
단점은 공과 사가 구분 안 될 정도로 친밀한 관계를 형성할 때가 있다는 것입니다. 하지만 사회생활을 할 때는 문제가 될 수 있다고 생각합니다. 특히 잘못된 일을 했을 때도 너그럽게 용서하거나 과도하게 도움을 주어 그 사람의 발
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