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발의 안쪽, 발등으
로 공을 차는 연습을 한다.)
S: 발등으로 찹니다.
S: 발 안쪽으로 찹니다.
10´
15´
1´
※ 짝끼리 묶은 것은 동료교사 역할을 맡긴 것이므로 동료의 피드백도 중요시 여기도록 한다.
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
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체육과 영역별 흥미도 조사
3. 출발점 행동 진단
4. 수업에 반영할 점
III.교재 연구
1. 주제 설정 이유
2. 수업모형: 직접 교수 모형
IV.본시 교수․학습 과정안
1. 본시 수업 전략
2. 본시
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공차기
◎ 학습목표 : 디딤 발의 끝을 공을 보내고자 하는 방향으로 향하게 해서 원하는 방향으로 공을 찰 수 있다.
공을 빠르게 가져와서 키커가 신속히 찰 수 있도록 도와준다.
활동1. 국가대표 준비운동
활동2. 얼음 꽁! 공차기
활동3. 도전!
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체육 시간의 흥미도
다. 체육 교과의 영역별 선호도
라. 체육 능력
마. 유연성 운동에 대한 경험
Ⅴ. 단원의 지도 계획
Ⅵ. 지도상의 유의점
Ⅶ. 단원의 평가 계획
가. 평가관점
1. 인지적 영역
2. 심동적 영역
3. 정의적 영역
나. 평
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체육활동으로 몸이 아플 수 있기 때문에 활동이 끝난 후 가벼운 몸풀기를 한다.
※ 판서계획
-운동장 수업
-학습목표 스케치북에 적어서 가져가기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
공을 차서 원하는 곳으
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초등교육 40. pp.127-152.
안양옥(2002). 초등학교 게임수업 탐구. 서울 : 무지개사
안양옥, 김갑철(2002). 이해중심 게임수업 모형의 현장 적용을 위한 교수-학습 자료 개발. 한국초등교육 14(2). pp.308-311
안창섭(2000). 게임 수업 모형에 따른 체육학습
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3), 현행 학교평가의 실태와 문제점, 학교발전을 위한 학교평가의 방향과 과제, 제1회 교육연구개발 연계체제 세미나 자료집, 학국교육개발원.
정택희, 김주후, 김주아(2004), 시도교육청 학교평가 공통지표, 한국교육개발원, 수탁연구 RM 2004-71.
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발전시키고 접목하는 방안이 필요하다. 이 점도 위에 있는 내용과 같이 국기원 및 태권도 협회에서 다양한 실험을 통해 공인 화된 프로그램 개발 및 접목이 필요하다.
- 결론적으로 저급 유단자(1- 3단)의 태권도 수련 중단의 대처 방안은 실전
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3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 방과후 아동지도의 개념과 목적
2. 방과후 아동지도의 사회적 필요성과 학부모의 요구
3. 방과후 아동지도 시설의 유형과 운영 현황
4. 보건복지부의 방과후 아동지도 정책
5. 선행 연구
Ⅲ. 조사
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발달의 교수학습방법
1. 동작교육의 의의와 교수학습방법
2. 움직임교육의 교수방법
Ⅲ. 유아동작교육 현장적용
1. 직접적 교수방법
2. 간접적 교수방법
3. 주제중심 접근방법
4. 창의적 동작교육의 접
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3.'자기소개서, 이렇게 쓰면 취직 못한다.'
-가문자랑형
-종교활동 집중형
-과장형
-눈높이 수다형
-지나친 간결형
-아부형
-편년체형
4.자기소개서의 상세한 예문
-신념 및 성격
-교내의 활동 상황과 중요경력
-입사후의 포부
5.자기
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4. 이력서, 자기소개서-일반사무
5. 이력서, 자기소개서-간사경력직
6. 이력서, 자기소개서-일반직,중국어관련
7. 이력서, 자기소개서-기획,광고관련
8. 이력서, 자기소개서-컴퓨터,인터넷
9. 이력서, 자기소개서-공학
10.이력서, 자
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-일반직,중국어관련
7. 이력서(양식포함), 자기소개서(양식포함) -기획,광고관련
8. 이력서(양식포함), 자기소개서 -컴퓨터,인터넷
9. 이력서(양식포함), 자기소개서 -공학
10. 이력서(양식포함), 자기소개서(양식포함) -토목설계
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공백포함 2,000 Byte 이내)
- 지원 분야 필요역량 (세 가지), 역량개발을 위한 노력
3. OOO 5대 핵심가치와 연계하여 귀하의 성장과정과 장단점을 작성 바랍니다.(단점 필수 기술) (공백포함 2,000 Byte 이내)
- 성장과정, 장단점
4. 귀하가 대외활동에
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공부 등의 자기계발 시간을 가질 수 있고, 또 개인 작품을 쓸 수 있다는 장점이 있긴 합니다. 그러나 이젠 계발이나 창작보다는 정상적인 생활과 직장이 매우 중요한 시기라고 판단을 하게 되어 이렇게 지원하게 되었습니다.
나이가 적지 않
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