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손 기술을 사용할 때 서로가
어떠한 마음을 가져야 하는지
에 대해 이야기 해봅시다.
차시 예고하기
T : 다음 시간에는 씨름의 손 기
술에 이어서 발 기술을 사용하
여 상대방 넘어뜨리기를 배우
겠습니다.
S : 다리 근육을 풀어준다.
S : 어깨
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농구 시합’ 을 해보도록 하겠습니다.
◈스트레칭하기
-체육부장의 구호에 맞춰 스트레칭하기
◈학습내용 정리하여 발표하기
-두 손으로 공을 잡고 5걸음 이상 걷거나 뛰지 않습니다.
-두 손으로 공을 잡고 5초 이상 머무르지 않습니다 등
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체육통계와 연구설계. 태근문화사. 서울. 1996. pp.175∼189
⊙ 박철호외 3명. 체육측정평가. 세종출판사. 서울. 2000. pp.28∼31
⊙ http://gmis.donga.ac.kr/seminar/
⊙ http://bbs.aosiva2001.or.kr/specialmedi/treatise/
⊙ http://www.eze21.co.kr/study/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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체육분야다. 한편 프로 스포츠에서 구단, 선수, 심판 등 이해 당사자들간에 공정한 룰이 만들어지고 있는가를 감독할 필요도 있다.
거시적으로 볼 때 스포츠분야에 대한 투자는 광범위한 정(正)의 효과를 가져온다. 스포츠가 가져다주는 교육,
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체육회 70년사, 서울 : 내외경제신문, 1990
류근직외 1인, 「구한말기 학교체육에 대한 역사적 고찰」, 강릉 : 강릉대학교
체육과학연구소 논문집 제20호, 1995
박상구, 「YMCA가 한국 쳉규에 끼친 공헌」, 한국교원대학교 석사학위논문, 1996
손 환,
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