|
만드는(글을 쓰는) 사람의 자 유이겠지요. 제 결론은 체험과 상상력이 모두 중요하다는 것 입니다. 시에 따라 체험이 우세하면 사실주의 계열의 작품이 될 것이고 상상력이 우세하면 모더니즘이나 상징주의 계열의 작품이 될 것입니다.
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2014.09.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
사상사, 2001
http://nongae.gsnu.ac.kr/%7Ejcyoo/reread/gongza.html
김춘수박진환 공저, 「한국의 문제시명시 해설과 감상」, 자유지성사, 1998
문영선, 울산대 교육대학원 석사, 김수영 시 연구, 1997
김현,「웃음의 체험」, 민음사, 1984
김종윤, 「김수영 문학
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2012.07.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
시적 감흥을 이루어 내고 있다.
※ 참 고 서 적 ※
「임화연구」 김윤식 문학사상사
「임화문학연구」 김용직 세계사
「한국 현대시 대표 작품 연구」
「한국 근대시의 이념과 형식」 조두섭 다운샘
「20세기 한국 시인론」 1. 임화 연보
|
- 페이지 7페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2003.11.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
사상」,『생명과 더불어 철학하기』,철학과현실사, 2000
청 아,「생명복제의 불교적 이해」,『불교와 문화』제50호, 2003
최재천,「생명에 대하여」,『과학과 철학』제8집, 1997
호 진,「21세기 종교와 생명관」,『多寶』제19호, 1996 1. 문제의
|
- 페이지 13페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2008.01.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
표현 및 전달
3) 말할 내용의 선정과 조직
Ⅵ. 국어과(수업, 교육) 읽기학습지도
1. 읽기의 과정
2. 국어 교수?학습의 모형과 원리 지도
Ⅶ. 국어과(수업, 교육) 동시창작학습지도
1. 감동의 취재 지도(기술 전 지도)
1) 동기 유발
2) 주제
|
- 페이지 17페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2011.05.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|