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습관과 함께 고려하여 계 획 되고 수행되어야 할 것이다.
2. 한라대 간호학과 1학년 G파트 체형인식 및 식이 습관 도구 설문조사
3. 올바른 체형인식과 식이 습관을 위한 도움
① 정상 체중표를 기준으로 자신의 키와 체중을 비교하여 자신의
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식생활수준의 향상으로 체격은 크게 성장하였으나 바람직하지 못한 식습관으로 당질과 지질 등을 과잉으로 섭취하고, 생활환경의 변화로 인하여 신체 활동량이 감소하면서 이로 인한 비만과 체력저하가 건강문제로 지적되고 있다(박은진, 20
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및 특징
3. 목적 및 목표 설정
4. 이론적 배경
5. 프로그램 활동 내용 계획서
(1) 프로그램 진행 기간
(2) 프로그램 참여자의 수
(3) 프로그램 세부 활동 내용
(4) 중심 프로그램에 대한 설명
(5) 프로그램 세션 별 세부 내용 계획서
6. 평가
(설문지
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식 습득의 학습이 아닌, 흥미를 가지고 적극적으로 학습에 참여하는 아동 중심의 실질적인 영양교육을 통하여 아동이 실제 자신의 식생활에 적용하여 생활화 할 수 있도록 교육의 다변화를 시도하여야 하며 특히 가치관이 완전히 확립되어
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및 만족도 비교 분석, 경원대 경영대학원, 2008.
3. 정영진 외 공저, 식생활과 다이어트, 파워북, 2008.
4. 김선효 외, (체중관리를 위한)영양과 운동, 파워북, 2007.
5. 오은미, 성인 남녀의 체형인식 만족도에 따른 건강행동 습관 분석, 성신여대 문화
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