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말더듬
4강
-속화
5강
-말더듬 정도 측정검사
-말더듬 인터뷰 양식
- 파라다이스 유창성 검사
6강
-집중 유창성 훈련
-정밀 유창성 프로그램
7강
-말더듬 수정법
- 유창성 형성법
9강
-초기 말더듬 아동치료
-경계선 말더듬 아
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6. 치료 및 예방
7. 부모의 역할
Ⅳ. 언어장애
1. 언어장애의 유형
2. 아동에게 볼 수 있는 언어문제들
3. 언어발달 지체아동
4. 조음장애아동
5. 말더듬아동
6. 언어지도와 실재
7. 일상생활 지도방법
발달장애 학습장애 정의, 발달장애 진단 학습장애, [추천] 발달장애 (정신지체 진료, 발달장애 진단, 학습장애 정의, 학습장애, 정신지체 진단, 치료, 예방,,
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아동, 지적장애아동)
Ⅵ. 지체부자유아(지체부자유아동)
Ⅶ. 정신산만아(정신산만아동)
Ⅷ. 학습부진아(학습부진아동)
1. 학습부진아란
2. 학습 부진아의 발생요인
3. 학습 부진아의 특성
Ⅸ. 특수아(특수아동)
Ⅹ. 말더듬아(말더듬
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치료프로그램 및 가족역할에 대한 설명 및 협력요청
부모들의 관심은 말더듬의 원인과 성격에 관한 것이다. 또 치료의구체적인 과정과 치료비를 알고 싶어 한다. 언어치료사는 이런 관심에 성실하게 답해야 한다. 또 가족들이 아동의 말더듬
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치료 또는 간접치료를 통해 치료를 받는다. 하지만 성인의 말더듬은 아동의 말더듬과는 몇 가지 부분에서 확실한 차이를 보인다. 확연히 구분되는 특징이 있다. 일반적으로 확인된 말더듬, 즉, 성인 말더듬은 말더듬의 초기 증상을 지나 이미
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