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노트)로 나타내기도 함.)
:0~0m/s (바람이 없다.)
0~2.0m/s (바람약함)
2.1~5.0m/s(중간바람)
5.1~10m/s(강한바람) - 이것은 육지에서는 거의 일어나지 않음.) - 과학 교육의 “필요성” -
- 과학 교육의 “목표” -
1. 초등과학의 학습지도
1) 과학의
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(fruitful) ※ 암석
* 화성암의 분류기준 (조직, 화학조성)
* 퇴적암 (풍화→운반→퇴적→퇴적암)
1)풍화
2) 운반
* 변성암
※ 별
* 황도 12궁
* 계절의 변화 이유
※ 달
* 달의 위상 (달 모양 잘 구분하기!!)
<참고 : 금성의 위상변화)
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1요점)
포장(圃場)환경 하에서의 유지 관리 (채집 후 인공수정하여 보존)
시설제어 환경 하에서의 보존 관리 (열대 등 우리나라와 다른 식물들은 식물원등..)
종자(種子)의 장기저장 기술에 의한 보존 (냉장 및 냉동보존)
조직세포의 배양 보
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1. 7차 교육과정의 “기본정신”은? ★★
2. 우리나라 미술교육과정의 “흐름과 개정방향”??★
3. 미술교육의 “변천사” (미술교육 역사의 흐름)★
4. 7차 교육과정에서 그대로 적용하여 받아들인 이론(교육과정)은??★★★
5. 아동
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19 개정 누리과정 내용
- 구성주의 과학교육
- 과학교육 교수방법
- 과학교육 교육내용
- 과학적 과정기술
- 과학적 태도
- 카뮈&드브리스 물리적 지식활동
- 창의성
- 수학교육 방법
- 수와 연산 : 수개념발달, 수교육방법, 수의 의미, 수세
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