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교실
4) 노인휴양소
4. 재가노인복지시설
1) 가정봉사원 파견시설
2) 주간 보호시설
3) 단기 보호시설
Ⅳ. 영유아 보육기관
1. 국공립 보육시설
2. 민간 보육시설
3. 직장 보육시설
4. 가정 보육시설
Ⅴ. 아동복지기관
1. 아동양육시
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올바른 관계, 공익을 추구하는 생활의 여러 형태, 자신이 할 수 있는 실천 방안을 모색하도록 해야 한다. 그리고 이를 위해서 교사는 아이들의 모범적인 역할 모델이 될 수 있도록 꾸준한 자기계발 등으로 많은 노력을 해야 할 것이다.
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돌봄센터 사례관리 교육교재Ⅱ (경기복지재단, 2010)
사회복지실천론 (김혜영, 공동체, 2014) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강점관점의 개념
1) 강점과 병리
2) 권한
2) 역량
2. 강점 지향적 관점의 특징
1) 클라이언트의 강점
2) 자기 결
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돌봄경제학, 또 하나의 문화
-조흥식 외(2006). 가족복지론. 학지사
-김영화, 이진숙, 이옥희(2006). 성인지적 가족복지론. 양서원
-장혜경(2005), 모자가족 지원정책 및 서비스 연구
-강창현(2006). 가족지원서비스공급을 위한 건강가정지원센터 사업
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교사를 위한 실제적)」서현사
J. Michael Spector 저, 김영수,이현우,정재삼 역(2013)「교육공학 (통합적 접근과 학제적 관점)」교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육
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교사와 부모의 인식」조희수, 이화여자대학교 교육대학원 논문(2002)
이상금(1993). 총체적 언어를 위한 전제. 이화여대 사범대학 인간발달연구소
「유치원과 초등학교 1학년 언어교육과정의 연계성에 관한 연구」원순련, 경남대학교 교육대학
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돌봄문화에 대한 탐색적 고찰.비판사회정책 2014.
정영숙(1994),『노인의 생활욕구에 따른 복지서비스에 관한 연구』, 효성여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우의 욕구단계의 개념 설명
1) 생리적 욕구
2) 안
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자기주도적 학습 능력 신장, 교실수업개선 실천 연구보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습자중심교육(학생중심교육)의 의미
Ⅲ. 학습자중심교육(학생중심교육)의 수준별지도
Ⅳ. 학습자중심교육(학생중심교육)의 PBL(문제중심학습)
Ⅴ. 학습
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돌봄서비스 사업안내.
감 신(2007). 의료사각지대의 해소. 건강보험포럼.
권혁남(2013). 고령화시대 노인 고독사 문제에 대한 윤리적 반성. 인문과학연구 논총.
서진혁(2013). 우리나라 고독사의 실태와 추이. 경북대학교 수사과학. 석사학위논문.&n
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돌봄의 윤리를 위한 미감적-윤리적 패러다임, 대한간호학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실천현장에서 겪은 윤리적 딜레마 상황 5가지 개념
1) 비밀보장
2) 자기결정권과 온정주의
3) 상충되는 충성심
4) 전문가의 한계
5) 뿌리깊은 신념
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