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초등학교 연계교육의 철저를 위해 쓰기, 읽기, 셈하기, 받아쓰기지도 등을 하는 까닭에 수업이 다소 벅차 보이기까지 했다. 물론 엄마들이야 우리 아이가 좀더 똑똑했으면 하는 마음도 있겠지만, 너무 지식 위주의 주입식 교육으로만 치우치
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bel)의 유치원교육도 코메니우스의 어머니학교에서 많은 암시를 받은 것으로 짐작된다.
② 제2기인 아동기(6세～12세)는 국어학교인 바, 교과목으로는 읽기(讀)쓰기(書)셈하기(算)등의 3R's는 물론,역사지리미술등을 가르친다.특히 이시기의 학
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교육, 국 립재활원.
전봉윤(1997),「사회재활욕구사정표 제작개발의 기초를 위한 사회재활의 정의」, 재활연구 18.
정무성 외(2004),『현대장애인복지론』, 현학사.
정순민(2003), 장애인의 재활·복지, 중앙경제사.
전용호(2001),『재활프로그램지침
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교육, 국 립재활원.
전봉윤(1997),「사회재활욕구사정표 제작개발의 기초를 위한 사회재활의 정의」, 재활연구 18.
정무성 외(2004),『현대장애인복지론』, 현학사.
정순민(2003), 장애인의 재활·복지, 중앙경제사.
전용호(2001),『재활프로그램지침
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교육과정
제7차 교육과정 이후의 여러 가지 현실적 어려움과 그 동안의 국가·사회적 요구, 주5일 수업 시행 등을 반영하여 제7차 교육과정의 골격은 그대로 유지하면서 2007년 2월 부분적인 총론 개정이 이루어졌다. 중학교의 경우 국민공통 기
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론, 파워북, 2018
최인숙, 김혜라, 소은주 외 2명 저, 보육교사론, 학지사, 2018
서영숙, 서혜전, 정영희 외 5명 저, 보육과정, 공동체, 2017
김운삼 저, 영유아교수방법론, 양성원, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일과별 교수활동의 실제 중 대소집단
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초등학교 아동을 대상으로 컴퓨터 교육, 아마데우스 음악교실, 방과후 아동교실을연중 실시하여 아동의여가 및 취미를 지도한다.
Ⅵ.참고문헌
-고진영, 이경화(2001), 방과후 아동지도론, 서울:학문사
-김재인(1996), 방과후 아동지도 프로그램
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론되지 않도록 우리 나라의 교육이 진정한 참된 인간육성을 지향하는 전인교육이 이루어지는 그날이 하루 빨리 오기만을 소망한다. ▷공교육[ 公敎育, public education ]이란?
▷사교육[ 私敎育, private education ]이란?
1. 공교육(학교교육)의
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교육과학사.
양옥승 외(2002). 유아의 관점에서 본 자유놀이. 열린유아교육연구.
김춘화(2005). 유아의 놀이에 대한 현상학적 접근 : 놀이 속의 말, 몸짓, 상상을 중심으로. 대구대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 놀
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교육으로 사전에 예방하는 것이 중요하다고 전하는 바이다.
참고문헌
임병우 저, 노인복지론, 청목출판사 2013
육성필, 최광현 외 저, 노인자살 위기개입, 학지사 2011
이소정 정경희 외 저, 노인자살의 사회경제적 배경 및 정책적 대응방안 모
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