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초등학교 3학년 체육과(체육교육)의 지도방법
1. 내용 영역별 지도의 기본 원리
㈎ 교육과정에 제시된 전 영역을 균형 있게 지도하되 움직임 교육을 바탕으로 한 창의적이며 자기 주도적인 학습이 이루어지도록 한다. 자기 주도적인 학습이 이
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표현하기를 배울 것 임을 알려준다. 그리고 어떤 움직임과 어떤 음악이 어울릴지 생각해 올 것을 제안한다.
아동: 네.
3′
*반 전체를 대상으로 적절한 피드백을 해준다.
9. 발문과 피드백( 3학년 2학기 -Ⅱ체조활동 - 2.기구는 내 친구 - 훌라후프
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펴기, 걷기, 뛰기, 돌기 등 기본 동작을 익힌다.
- 자진모리 장단
(도우미교생활용)
- 좋은 움직임은 다같이 따라해 보도록 유도한다.
- 군밤타령 노래 CD, 오디오
- 수행평가계획 -
성 취 기 준
평 가 기 준
평 가 방 법
평 가 시 기
상
중
하
자진모
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체육과 교육론, 태근문화사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육과 표현활동학습(표현활동수업)의 개념
Ⅲ. 체육과 표현활동학습(표현활동수업)의 특성
Ⅳ. 체육과 표현활동학습(표현활동수업)의 학년별 지도내용
1. 1학년
2. 2학년
3. 3학년
4. 4
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내용 체계
6. 지도 계획
7. 평가 계획
Ⅲ. 3학년에서 할 수 있는 공놀이 학습
가. 공놀이의 목적
나. 공놀이의 종류
다. 공놀이 지도상의 유의점
라. 아동 실태 및 문제점
마. 내가 좋아하는 공놀이
Ⅳ.수업의실제( 교수 학습 지도안)
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초등학교 게임수업의 두 가지 접근 : 기능중심 모형과 이해중심 모형. 『한국 스포츠교육학회』
안양옥(1998). 초등학교 게임수업의 질적 제고를 위한 기능중심 모형과 이해중심 모형의 효과성 분석. 『한국초등체육학회지』. 제4호. pp.67-92.
안
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체육 활동, 어떻게 운영할 것인가? 중앙대학교 학교 체육연구소.
박영표(2003). 생활체육 진흥을 위한 학교체육시설의 방안. 전북대학교 대학원 석 사학위논문.
백성수(2010). 운동하면 머리도 좋아진다. 스포츠과학. 10호
송지환(2012). 초등학교
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, 평가상에 나타난 지구촌적 관점
나. 내용에 나타난 지구촌적 관점
2. 현행교과서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석
가. 3학년
나. 4학년
다. 5학년
라. 6학년
Ⅲ. 문제점 및 개선방향
1. 문제점
2. 개선방향
Ⅳ. 결론
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초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로, 한국교육과정평가원
정택희(2003), 현행 학교평가의 실태와 문제점, 학교발전을 위한 학교평가의 방향과 과제, 제1회 교육연구개발 연계체제 세미나 자료집, 학국교육개발원.
정택희,
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초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로. 한국교육과정평가원.
정택희 (2003). 현행 학교평가의 실태와 문제점, 학교발전을 위한 학교평가의 방향과 과제. 제1회 교육연구개발 연계체제 세미나 자료집, 한국교육개발원.
정택희,
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초등학교 반장시절 축구, 발야구1등, 고등학교 3학년 반장시절 체육대회 1등, 군내에서 태권도 승단률 23%-72%까지 성과달성, 소대단체 육체미대회 1등, 전투력 우수소대 선정. 성장과정(자신에 대한 소개)
지원동기 및 포부
성격상의 장
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체육대회 준비등을하며 무슨일이든 적극적으로 할수 있는 자신감을 가지게 되었습니다. 고등학교때도 역시 학교행사에 많이 참여하고 적극적인 학교생활로 아무탈없이 무난하게 졸업할수 있었습니다. 경기대학교는 2학기 수시를 통해 오게
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체육관에서 24시간 기아(飢餓)체험을 했던 것도 잊혀지지 않습니다. 중학교 때부터 지금까지 교회 동료들과 장애인 거주시설을 정기적으로 방문하는 것도 빠뜨리지 않고 참여해 왔습니다.
저는 남을 앞에서 이끄는 것과, 우리 사회의 구조와
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체육관련 행사에 많이 참가할 수 있었습니다. 그리고, 다소 급한 성격을 다스리기 위해서 낚시를 배우게 되어 마음을 차분하게 하고 깊은 생각을 하는데 많은 도움을 받을 수 있었습니다.
자격증 준비도 충실히 하여 대학교 4학년 때 토목기
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체육관련 행사에 많이 참가할 수 있었습니다. 그리고, 다소 급한 성격을 다스리기 위해서 낚시를 배우게 되어 마음을 차분하게 하고 깊은 생각을 하는데 많은 도움을 받을 수 있었습니다.
자격증 준비도 충실히 하여 대학교 4학년 때 토목기
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