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초등교육토론 ‘정말이효’
무감독 고사
-자율성의 신장인가, 비현실적 이상인가-
무감독 고사란?
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≪ 글 - 그림 파일 ≫ ≪ 사 진 ≫
≪ 사 진 ≫
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토론 정리 단계
-판정인 대표는 판정인들의 평가와 청중들의 반응을 종합하여 평가한다.
-판정 결과를 발표한다.
참고문헌
광주광역시교육청 장학자료(2002), 토론학습실천사례집:초등학생을 위한 토론학습 길라잡이
부산광역시교육청(1998),
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토론과 도덕 수업을 통해서 학생들에 대해서 근거 없는 추측을 하지 말고, 아이들의 도덕적 상태를 이해한 다음 지도하는 것이 필요함을 알 수 있었다. 딜레마 토론의 상황 제시
1. 대상:
2. 딜레마 상황의 설정 배경
3. 예상 대답
4
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초등학교 독서교육(독서지도)의 독서토론하기
1. 독서토론학습이란
학습내용과 관련되는 책을 읽고 토론을 통해 학습문제 해결은 물론 관련된 내용을 폭넓게 알 수 있는 학습방법이다. 책을 읽고 관점에 따라서는 서로 다른 생각이 나올 수
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토론
1. 목적
2. 토론 지도의 기본 자세
1) 수행과 능력
2) 학생 중심
3) 참여
4) 선-내용 후-형식
5) 동기 유발
3. 형식상의 종류와 지도
4. 토론 지도의 방향
1) 독서 토론과 논술
2) 생각의 충돌
3) 찬성-반대의 대결
4) 질의와 응답
5) 찬성
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초등학교 교사용 지도서 사회 5-1] (서울: 대한 교과서 주식회사, 2001), p.175.
되어짐으로서 6학년의 지구촌적 관점의 선수학습이라고 할 수 있다. 단원구성은 인간의 자연 환경에 대한 적응과 개발이라는 두 가지 태도에 따른 자연 환경의 변화
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실천 카드를 써요.
2. 효도 쿠폰을 받아요.
3. 감사의 편지를 전해요
4. 부모님께서 주시는 믿음장
셋째 마당; 마음을 살찌우기 위한 독서프로그램.
1. 아·나·바·다 독서활동
2. 책은 내 친구
3. 위인을 닮아요.
4. 독서 토론회를 열어요.
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초등학생들이 주기적으로 문화재탐방을 하는 것을 말합니다.
위 제도에 관해서 다음과 같이 설문조사에 응해주시기 바랍니다.
1-1. 본인의 성별은 어떻게 되십니까?
① 남 ② 여
1-2. 본인의 연령은 어떻게 되십니까?(만으로 기재)
① 20세 미만
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초등학생의 여가활동 실태 및 만족도에 관한 연구”, 전주교육대학교 석사학위 논문, 2004
정익중, “지역아동센터의 향후과제”,덕성여자대학교 사회복지학과 교수,토론회기조발제논문, 2004
김지수, “방과 후 아동지도 프로그램의 실태와
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초등 방과후 보육교실 운영 정책 및 현황
4. 수요에 따른 방과후 보육 현황
Ⅳ. 방과 후 아동보육의 활성화 방안
1. 인적자원의 전문성 제고
2. 수요자 중심의 프로그램 개발
3. 전달체계 간 연계와 협력
4. 시설인프라의 확충
Ⅴ. 결 론
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토론면접질문
우리나라 사람은 초등학교 때부터 영어교육을 받고도 영어가 유창하지 못한데, 그 이유는 무엇이라고 생각합니까?
면접질문
자기소개를 해보세요.(30초 정도)
지금까지 살아오면서 가장 보람을 느꼈던 일, 슬펐던 일을 말해보세
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초등학교 전면 무상급식에 대해 토론해보라
KCC에 대해 얼마나 알고 있는가?
좌우명은 무엇인가?
최종 꿈이 무엇인가?
지방 근무가 가능한가?
여자가 하기 어려운 파트인데 가능한가?
원하는 직무가 있는가?
취미활동이 무엇인가?
본인의 장점
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토론 면접도 함께 진행됩니다.
면접관들이 배려를 잘 해주어서 그렇게 긴장하지 않아도 되는 분위기입니다.
토론면접질문
우리나라 사람은 초등학교 때부터 영어교육을 받고도 영어가 유창하지 못한데, 그 이유는 무엇이라고 생각합니까?
면
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토론 면접도 함께 진행됩니다.
면접관들이 배려를 잘 해주어서 그렇게 긴장하지 않아도 되는 분위기입니다.
토론면접질문
우리나라 사람은 초등학교 때부터 영어교육을 받고도 영어가 유창하지 못한데, 그 이유는 무엇이라고 생각합니까?
면
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토론 면접도 함께 진행됩니다.
면접관들이 배려를 잘 해주어서 그렇게 긴장하지 않아도 되는 분위기입니다.
토론면접질문
우리나라 사람은 초등학교 때부터 영어교육을 받고도 영어가 유창하지 못한데, 그 이유는 무엇이라고 생각합니까?
면
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