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학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 6학년의 성장발달특징
1. 지적 발달면
2. 신체적 발달면
3. 정서적 발달면
4. 사회적 발달면
Ⅲ. 초등학교 6학년의 교육목표
1. 교과 활동
2. 특별 활동
3. 생활 지도
Ⅳ. 초등학교 6학년의 교육과정 편성
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초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 이야기지도
1. 이야기 지도의 의의
2. 이야기 지도 방법
1) 수업의 준비
2) 수업의 진행
3. 이야기 지도의 활용
Ⅶ. 초등학교 6학년 영어과(영어교육)의 노래지도와 챈트지도
1. Song and Chant의 장점
2. 리
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준비교육 과 직장계속교육, 학지사
이대균(2003), 유치원 교사를 위한 초등 연계 교육, 양서원
이은정(2005), 유치원과 초등학교 교육의 연계 방법에 관한 교사의 인식, 한국교원대 교육대학원
이성은·오은순(1999), 교실수업혁신을 위한 초·중등
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초등수학교육. 서울: 동명사
교육인적자원부(1999). 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ) - 수학, 과학, 실과 -.
김상미 신인선(1997). 초등수학에서의 수학적 패턴 지도. 초등수학학회.
김은경. 규칙성과 함수 영역의 지도.
백석윤. 초등수학의 기초 기능으
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초등학교의 평생교육 프로그램 운영상의 문제점 연구”, 울산대, 2005
- 최종명, “평생교육의 활성화 전략에 관한 연구”, 안양대, 2008
- 우경주, “평생교육과 평생 교육적 자녀교육관에 대한 초등학생 어머니의 태도 조사”, 계명대, 2003
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준비나 초등학교에서부터 한국사를 가르치고 싶다는 학부모의 니즈까지 모두 충족 시킬 수 있도록 스토리텔링 형식의 한국사 교육 프로그램을 구상하였다.
(2) 강점 3가지와 이유
이 프로그램은 역사에 대한 지적인 흥미와 탐구심을 기르고
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초등학교 3, 4, 5, 6학년을 위한 창작무용 프로그램 모형 개발,
원광대학교 대학원 석사 학위논문
2. 교육부, (1999),『제 7차 초등학교 교육과정 해설(Ⅰ)』, 대한 교과서 주식회사
3. 교육부, (1996), 『초등학교 교사용 지도서』(4학년 체육), 대한
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평화로운 반을 만드는
행동)이 달려있는 준비된 사탕을
하나씩 뽑고 큰 소리로 읽어보고
다짐하기
활동지
붙임종이 (사과모양
포스트 잇),
사과나무그림
마법의 사탕
(학생 수 만큼)
① 이 프로그램은 초등학교 3학년 담임교사가 학급 학생을
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프로그램을 수강하면 사진 촬영을 해야 하기 때문에 주제 및 촬영 대상에 따라 다양한 장소를 방문해야하고 사진을 촬영하고 토론하면서 부모와 좋은 시간을 가져볼 수 있다.
출처 및 참고문헌
쌍봉초등학교 2018학년도 방과후학교 운영 계획
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준비는 주로 어느 분이 하십니까?
1)어머니 2)아버지 3)할머니 4)할아버지 5)파출부 6)본인 7)기타
11.야식을 먹는 편입니까?
1)예 2)아니오
12.평상시 좋아하는 간식은 주로 어떤 것인가요?
1)야채, 과일류 2)빵, 아이스크림 류 3)라면, 피자, 햄버거
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