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프로그램의 효과 : 고등학생의 우울감소 및 희망고취를 중심으로. 강원대학교 . 2015.
박혜영 <프로이트의 정신분석이론과 여성 Ⅰ> 프랑스문화예술학회 프랑스문화예술연구 2008 pp:183-211 인간행동과사회환경 인간행동과사회환경A형
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프로그램이 초등학교 저학년의 진로성숙, 자아개념, 학교적응에 미치는 영향, 서울교육대학교 교육대학원, 2005
교육심리학
지능
제 출 일 : 2006. 5. 30
학 과 : 초등 교육과
학 번 : 20051033
학 년 : 2 학년
성 명 : 김 민 지
담당교수 : 박 선 민 교수
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프로그램에는 「사진 대조하기」, 「진선미(眞善美) 페스티발」,「메아리놀이」,「상장 수여식」등이 있다.
Ⅳ. 문제제기 (필요성)
1. 대인관계에 있어서 외모를 중시하는 경향이 초등학생들에게 마저 나타나고 있다.
2. 사람의 가치를 내적
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프로그램의 목적은 ‘아동의 사회성 발달을 위한 원만한 성격형성과 정서적 안정’으로 응답하여, 부모가 응답한 ‘학업성취 능력 향상(61.0%)’와는 의견차이를 보이고 있다.
4. 방과후교실의 문제점 이 옥. 초등학생 방과 후 보육 활성화 방
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학생들 간의 가치 갈등을 화합과 화해로 해결하는 사회적 기술은 점차 다민족 사회로 변해가는 우리나라 학생들이 발달시켜야 할 중요한 능력이라 할 수 있다.
7-3. PATHS 프로그램
Promoting Alternative Thinking Strategies(PATHS) 프로그램은 초등학생을
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프로그램
1) 청소년 또래상담 훈련프로그램이란
2) 청소년 또래상담 훈련프로그램의 기본요소
3) 청소년 또래상담 훈련프로그램의 또래상담 훈련 방법
4) 청소년 또래상담 훈련프로그램의 효과
4. 학교폭력예방 또래상담 사업
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프로그램에 대한 연구
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초등학생 인터넷 이용 현황과 인터넷 식생활정보, 영양상담의 이용현황
1-1. 초등학생의 인터넷 이용현황
1-2. 인터넷 식생활정보의 이용현황과 영양상담에 대한 사항
1-3. 인터넷 영양상담 이
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초등학교의 사례 분석」초등교육연구 Vol.26 No3
박효정(2012)「학교폭력 실태에 대한 초등학생의 인식 분석」한국교육개발원
배준우(2010)「청소년의 학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구」경북대학교 과학기술대학원 석사학위논문
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초등학교 고학년생의 안전교육프로그램 개발 및 효과 평가. 한국학교보건학회지, 2005.
전재완, 초등학교 아동의 안전교육에 관한 인식. 전주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초등학생의 안전과 사고예방에
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프로그램 적용연구-조형교육 제12집, 서울 : 한국조형교육학회
정병관(1994), 현대미술의 동향, 서울 : 미진사
최윤재(1993), DBAE에 관한 비평적 고찰-미술교육논총 제 2집, 서울 : 한국미술교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학문기초미술교육(DBAE)의 개
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