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*타이머
단 계
학습내용
교수 - 학습 활동
시간
학습유의점 및
자 료
교사 - 교수활동
아동 - 학습활동
학습정리
T: 그것이 바로 이글을 쓴 엄마의 의견이 되겠죠? 그럼 이번엔 이 편지가 정말 자신의 엄마가 쓴 편지라고 생각하고 엄마의 의견에
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지도안
일시
2005. 11. 15 (화) 2교시
장소
경록초등학교 3,4학년 교실
학년학기
3학년 2학기, 4학년 2학기
단원
3학년 셋째마당 2. 이렇게 해봐요
4학년 첫째마당 2. 함께의논하기
주제
글을 읽고 글쓴이의 생각 알기
차시
4/9 차시
학습목표
글을 읽
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지도안
일시
20○○. 11. 15 (화) 2교시
장소
경록초등학교 3,4학년 교실
학년학기
3학년 2학기, 4학년 2학기
단원
3학년 셋째마당 2. 이렇게 해봐요
4학년 첫째마당 2. 함께의논하기
주제
글을 읽고 글쓴이의 생각 알기
차시
4/9 차시
학습목표
글을
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읽기의 하위요소
2) 7차 교육과정의 ‘비판적 읽기’ 하위요소
3) 7차 교육과정의 ‘비판적 읽기’ 특성
4. 비판적 읽기 교수․학습 전략 탐색 ------------------------------------ -18-
1) 글쓴이(글)의 신뢰성 판단하기
2) 사실 ․ 의견 ․
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읽기
4. 쓰기
5. 국어 지식
6. 문학
Ⅲ. 초등학교 2학년 국어과(국어교육)의 성취기준
1. 1학기
1) 첫째마당 : 친하게 지내요
2) 둘째마당 : 무엇을 찾을까요
3) 셋째마당 : 꿈을 펼쳐요
4) 넷째마당 : 내 생각이예요
2. 2학기
1) 첫째마당 : 처
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