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2003.6.27(금) 2교시
장소
6-2 교실
학 습
주 제
여러 가지 방법으로 문제 해결하기
교과서
차 시
교과서 126-127쪽
(3/7차시)
지도
교생
학 습
목 표
주어진 문제를 여러 가지 방법으로 풀어보고, 적절한 방법을 선택 할 수 있다.
학습 단계
교수·학습
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낼 친구? 다같이 ○○이의 문제를 잘 듣고 풀어봅시다.
10‘
▶사다리 타기 게임 규칙 설명 PPT
▶사다리 타기 게임 학습지
♡아이들이 만든 문제를 푸는 활동은 시간이 없으면 생략한다.
정리
정리
활동 정리하기
오늘 여러 가지 방법으로 덧셈
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6-가 단계로
x, y의 관계식으로 나타내기, 좌표평면 7-가 단계로
6학년 : 정비례, 반비례 7-가 단계로
6-가 단계 : 비와 비율, 비례식
비례식은 간단한 경우만 지도함.
연비와 비례배분은 간단한 경우만 지도함.
다. 교수·학습 방법 및 평가
구 분
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방은 --개, 2번 방은 --개, 3번 방은 --개가 들어갑니다.
Ss : 3번 방이 제일 넓습니다.
S1 : 5배입니다.
S2 : 10배입니다.
12. 판서계획
6. 평면도형의 둘레와 넓이
▷ 단위넓이의 필요성을 알고, 넓이를 구할 수 있다.
활동 1 직접 비교하기
활동 2 색
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2. 판서 및 칠판 활용 계획
< 단 원 > 평면도형의 넓이
< 학습목표> 평행사변형의 넓이를
구하는 원리를 알 수 있다.
활동1 모눈을 세어 넓이 구하기
활동2 직사각형을 통해 넓이 구하기
평행사변형 직사각형
3. 좌석 배치도
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6모둠
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