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전문지식 1,091건

방법을 비교하여 적절한 방법을 선택할 수 있다. 3. 문제 해결의 과정을 정리하고, 그 타당성을 설명할 수 있다. 4.여러 가지 자료를 보고 문제를 만들고 해결할 수 있다. Ⅶ. 지도의 실제 1. 본시 수업 계획 단 원 9. 문제 푸는 방법 찾기 일 시 2
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  • 등록일 2004.01.07
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수학 시간의 문제를 해결하는 활동은 어떻게 참여하나요? 적극적으로 참여한다 12 38.7 대부분의 학생들이 문제를 해결하는 활동에 참여도가 높게 나타났다. 참여도가 높은 만큼 문자와 식 영역을 여러 가지 방법으로 익힐 수 있도록 연구를 하
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  • 등록일 2008.01.02
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방법을 발표한다. 10´ 학생들이 자신 스스로의 해결 방법과 가장 합리적인 방법을 토의를 통해 찾도록 지도한다. 2008년 월 일 요일 교시 수업자 : 교 과 수 학 장 소 5-6교실 단 원 8. 문제 푸는 방법 찾기 차 시 6차시 본시주제 여러 가지 방법으
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  • 등록일 2008.11.29
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초등학교 교사용 지도서 (수학3). 서울: 대한교과서 주식회사, 2002 2. 교육인적자원부. 초등학교 교사용 지도서 (수학4). 서울: 대한교과서 주식회사, 2002 3. 교육인적자원부. 초등학교 교사용 지도서 (수학5). 서울: 대한교과서 주식회사, 2002 4. 공
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  • 등록일 2003.12.26
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6학년 1) 가 2) 나 Ⅴ. 수와연산학습(수와연산영역지도)의 전개 1. 수업전 2. 본수업 3. 수업후 4. 평가 Ⅵ. 수와연산학습(수와연산영역지도)의 개인차존중 지도방법 Ⅶ. 향후 수와연산학습(수와연산영역지도)의 제고 방향 참고문헌
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논문 3건

방법, 평가상에 나타난 지구촌적 관점 나. 내용에 나타난 지구촌적 관점 2. 현행교과서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석 가. 3학년 나. 4학년 다. 5학년 라. 6학년 Ⅲ. 문제점 및 개선방향 1. 문제점 2. 개선방향 Ⅳ.
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초등학교 3학년, 4~6학년, 대회에 처음인 학생으로 구성 방법은 전국경시와 같으나, 전국이나 국제 대회가 없고, ‘사전준 비대회’라고 할 수 있음 지역사회 문제해결대회 지역사회 내의 실제 문제를 푸는 것 (ex. 도서관 건립문제, 쓰레기 매
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수학, 과학, 실과-.대한 교과서(1998) http://cutis.moe.go.kr/ 교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 28. 고시) - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 성격 2. 목표 3. 내용 가. 내용 체계 나. 학년별 내용 4. 교수ㆍ학습 방법 가. 학습
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  • 발행일 2007.12.20
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취업자료 2건

수학 강사로서, 학생들이 수학을 통해 사고력과 문제 해결 능력을 키울 수 있도록 도와주는 것이 제 목표입니다. 단순히 수학 문제를 푸는 기술을 가르치는 것이 아니라, 수학을 통해 학생들이 논리적이고 창의적인 사고를 할 수 있도록 돕는
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  • 등록일 2025.02.26
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수학 교사가 되어야겠다고 다짐했습니다. 대학에 진학한 후에도 수학 교육에 대한 관심은 계속되었습니다. 수학 교육 이론과 방법론을 배우며 교사로서의 역량을 기르고자 노력했습니다. 또한 교육 봉사 활동을 통해 직접 학생들을 가르치며
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  • 등록일 2024.11.18
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