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수학습 과정안
단 원
7. 평면도형의 넓이
차시
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학습 주제
평행사변형의 넓이 구하기
학습 목표
평행사변형의 넓이 구하는 원리를 알 수 있다.
수업 모형
원리탐구학습모형
수업형태
전체활동 → 개별활동 → 모둠활동
※ 좌석 배치는 모
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넓이를 바르게 비교하고 ‘더 넓다, 더 좁다’로 나타낼 수 있고 세 물건의 넓이를 비교하여 ‘가장 넓다, 가장 좁다’로 나타낼 수 있다.
수업 중
수업 후
- 관찰법
- 수학 익힘책
중
두 물건, 또는 세 물건의 넓이를 비교할 수 있지만 ‘더 넓
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넓이를 비교하지 못한다.
※ 학습지 예시
넓이를 비교하여 나타내 봅시다.
1학년 5반 번호_______ 이름_________________
1. 보기에 있는 물건의 넓이를 비교해보고 맞는 말에 ○를 쳐 봅시다.
<보기>
수학 교과서, 색종이, 책상, 사물함 문, 학습지
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.
T: 누가 넓이가 더 넓었나요?
T: 누가 넓이가 더 좁았나요?
S1: 저요
S2: 짝이요
S1: 저요
S2: 짝이요
정리 및
차시예고
T: 오늘은 넓이의 비교에 대해서 배웠습니다.
T: (PPT를 보여주며) 어떠한 색종이가 가장 넓은가요?
T: 어떠한 색종이가 가장 좁
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수학 익힘책 풀기
수학 익힘책 95쪽을 풀어보면서 단위넓이를 쓰는 연습과 단위넓이를 이용하여 넓이를 알아보도록 한다.
수학 익힘책의 답을 확인한다.
T : 가는 단위넓이의 몇 배 인가요?
T : 나는 단위넓이의 몇 배 인가요?
정리 및 확인
도
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넓이, 개인적 실존의 깊이」, 『한국문학 50년, 문학사상사.
우한용(1995), 「신비평이 한국 문학 연구에 미친 영향」, 『현대 비평과 이론 10 호, 한신문화사.
윤미영(1999), 수용론적 시 감상 지도 연구, 전남대 교육대학원 석사학위논문.
윤영선(1
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수학 올림피아드와 같은 여러 수학 대회에 참여하여 우수한 성적을 거두었습니다. 이러한 경험들은 제게 수학적 사고의 깊이와 넓이를 탐구할 수 있는 기회를 제공했습니다.
대학에서의 학업은 제 수학에 대한 열정을 더욱 공고히 하는 계기
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넓이를 갖추기 위해 연구 및 학술활동에 적극적으로 참여해야 합니다. 저는 교내의 학술 동아리나 연구실에 참여하여 선행 연구나 프로젝트를 수행하고, 학회나 학술대회에서 발표하는 경험을 쌓고자 합니다. 이를 통해 제 학문적 역량을 발
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수학 계획을 말하시오.
출신 학교에 대해 말하시오.
미사일에 작용하는 힘은 무엇이고, 정확한 지점에 떨어지는 원리는 무엇인지 말하시오.
뉴턴의 제3법칙에 대해 말하시오.
8. 정보및컴퓨터공학부
두발 자율화에 대한 자신의 견해를 말하
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