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4집, 한국국어교육연구회, 2001. 최현섭,『제2판 국어교육학 개론』,삼지원, 2000. 1. 서론 1-1 연구의 필요성과 목적 1-2 연구사 검토 2. 매체교육과 국어교육 2-1 매체교육의 개념과 목표 2-2 매체교육과 국어교육 3. 매체 텍스트의 국어
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  • 등록일 2009.12.15
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우리의 전통예절, 서울 : 계문사 ◇ 허철·김용성(2001), 중·고생의 예절교육을 위한 멀티미디어자료 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 예절(예의범절)의 의미 Ⅲ. 예절(예의범절)의 종류와 구조 1. 예절의 제1군 2. 예절의 제2군 3. 예절의 제3군 4. 예절의
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  • 등록일 2010.04.14
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우리 조의 발표로 인해 학우 여러분들이 약물 오남용 문제의 심각성을 깨닫고, 미래 사회복지사로서 위의 사회문제들의 해결방안을 모색하는데 도움이 되었으면 좋겠다. ※ 참고문헌* 1. 신태웅 약물, 오남용, 신일상사, 2004년 5월 30일, pp.118~
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  • 등록일 2008.01.21
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(1) 사이버 명예훼손에 관한 기본적 정의 (2) 사이버 명예훼손에 관한 법과 문제점 및 개선 방안 (3) 사이버 명예훼손의 사례 -피해자의 지위별로 (4) 사이버명예훼손을 피하는 방법 -피해당했을 때 -예방책 -피의자가 되지 않는 법 *결론
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  • 등록일 2007.06.25
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향촌 자치를 내세웠다. ⑤ 불교, 도교 등을 이단으로 철저히 배격하였다. 1. 단원명 2. 본시학습 제제 3. 학습개괄 4. 학습목표 5. 선수학습 및 학습능력 6. 학습환경구성 7. 평가 8. 교수- 학습 과정안
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2001. Ⅰ. 대륙법계 국가에서의 수사체제 1. 독 일 2. 프랑스 Ⅱ. 영미법계 국가에서의 수사구조 1. 영 국 2. 미 국 Ⅲ. 일본의 수사구조 Ⅳ.우리 나라의 수사구조 1. 현행 수사구조의 채택 배경 2. 경 찰 3. 검 사 4. 경찰
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도덕과 논의 학습 지도 자료, 광주 : 동진문화사, 1994 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 인성교육의 의미 Ⅲ. 인성교육의 배경 Ⅳ. 인성교육의 필요성 Ⅴ. 인성교육의 지도원리 1. 통합적 접근의 원리 2. 지속성의 원리 3. 관계성의 원리 4. 자율성 원리
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비밀 침해) 2. NEIS의 위법적 성격 3. NEIS 추진과정의 비민주성 4. NEIS의 반교육적 성격 Ⅵ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 찬반론 1. NEIS 찬성 의견 2. NEIS 반대의견 Ⅶ. 교육행정정보시스템(NEIS) 문제의 쟁점 Ⅷ. 결론 참고문헌
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2007, 이은주 ♧ 교원평가제 어떻게 도입하여야 하는가?, 서울대학교 행정대학원 한국정책지식센터,2004, Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론 1.교원평가제의 개념정리(정의) 2.찬성하는 입장과 그 의견 3.반대하는 입장과 그 의견 4. 각 쟁점별 논
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  • 등록일 2008.11.04
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2007, 이은주 ♧ 교원평가제 어떻게 도입하여야 하는가?, 서울대학교 행정대학원 한국정책지식센터,2004, Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론 1.교원평가제의 개념정리(정의) 2.찬성하는 입장과 그 의견 3.반대하는 입장과 그 의견 4. 각 쟁점별 논
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