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2권 제1호, 2002
전라남도교육청 - 자연을 사랑하는 교육, 1997
최석진 외 - 학교 환경교육 내용체계화 연구, 환경부, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교환경교육의 정의
Ⅲ. 학교환경교육의 과정
1. 제4차 교육과정
2. 제5차 교육과정
3. 제6차 교육과
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2. 표현의 자유의 제한
Ⅳ. 표현의 자유의 논리적 근거
1. 표현의 자유의 제한은 가능한가
2. 미성년자의 문제
3. 매체의 차이와 표현의 자유의 보장 정도
4. 불온이나 음란과 같은 불명확한 개념의 문제
Ⅴ. 표현의 자유의 실태
1. 적들의
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Ⅳ. 제7차 국어과교육과정의 성격
Ⅴ. 제7차 국어과교육과정의 창의성
Ⅵ. 제7차 국어과교육과정의 구성
Ⅶ. 제7차 국어과교육과정의 학습방법
1. 기본 학습
2. 평가 학습(되돌아보기)
3. 수준별 학습
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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2004). ‘19단의 비밀 다음은 인도다’ 생각의 나무.
김도영(2007). ‘인도인과 인도문화’ 산지니.
산디판 데브(2005). ‘IIT 사람들’ 문이당.
김옥철(2003). ‘인도’ 안그라픽스.
기탄잘리 수잔 콜라나드. ‘인도’ 휘슬러.’ (2005)
문철우(2005). ‘
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배경
2.1 학교도서관의 장서구성
2 장서구성의 원칙
Ⅲ. 학교도서관 장서현황 및 대출량 현황
3.1 학교도서관 장서현황
3.2 대출량 현황과 인기도서
Ⅳ. 문제점 및 해결방안
4.1 문제점
4.2 해결방안
Ⅴ. 결론
참고문헌
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2001), 우리나라 청소년 성매매에 대한 정책 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 매매춘(성매매)의 의미
Ⅲ. 매매춘(성매매)의 분류
1. 기생
2. 창부
3. 다반모리
4. 화랑유녀
5. 여사당패(女寺堂牌)
6. 작부
Ⅳ. 매매춘(성매매)의 현황
Ⅴ. 매매춘(성매매)
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265-284, 1996
이석열 - 교장의 도덕적 지도성과 장학 행위와의 관계, The Journal of Namseoul Univ. Vol, 9, 2003
유락 - 지식기반 사회에서의 학교장의 역할에 관한 연구, 위덕대학교 석사학위논문, 2002
전용환 - 열린교육을 위한 학교 경영체제 탐색, 초등교
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2) 교육과정의 목표와 내용에 비추어 본 평가의 타당성 결여
3) 학생의 학업 성취도 검사 위주의 평가 관행
4) 평가 결과 활용의 편협성
2. 평가의 범위와 내용면에서 제기되는 문제
1) 평가 내용의 불균형성
2) 정의적 영역에 대한 평가 미흡
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2003. 1. 지도성이란?
2. 지도성이론의 변천
1) 과거~1940년대
2) 1940~1960년대
3) 1960~현재
3. 지도성 이론의 접근
1) 지도성 특성이론
2) 행동과학적 접근
3) 상황적 적응론
4) 상호작용 이론
5) 통합이론의 모색
4. 전통적
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도덕교육적 함의, 사회와 사상
홍지선(2004), 협동학습을 통한 문학교육 방법 연구, 인하대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습의 정의
Ⅲ. 협동학습의 중요성
1. 사회화의 기능을 수행
2. 새로운 경제체제에 대비
3. 열린 교육을 위
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