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전문지식 236건

배워보았습니다. T: 다음 시간에는 여러 가지 평행사변형의 넓이를 구해봅시다. ▣ 정리 및 차시예고 5‘ ※ 판서계획 ◎ 단 원 : 7. 평면도형의 넓이 ◎ 학습주제 : 평행사변형의 넓이 구하는 방법 ◎ 학습문제 : ◆ 평행사변형의 넓이를 구하는
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평행사변형의 넓이는 (밑변의 길이) × (높이)이다. 3‘ (40‘) ※ 학생들이 알아야 하는 개념에 대하여 학생들 스스로 대답할 수 있는 발문을 준비한다. 3 판서 계획 7. 평면도형의 넓이 ♣ 평면도형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고 넓이를 구
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평면도형의 넓이 차시 1 / 10 학습 주제 평행사변형의 넓이 구하기 학습 목표 평행사변형의 넓이 구하는 원리를 알 수 있다. 수업 모형 원리탐구학습모형 수업형태 전체활동 → 개별활동 → 모둠활동 ※ 좌석 배치는 모둠별 학습자료 교사 동
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  • 등록일 2011.10.26
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의 개수를 이용하여서 구해봅시다. T: 구해보았나요? 구해지나요? T: 그럼 이 평행사변형은 단위 사각형의 개수로 구할 수 없는 것 같아요. 우리가 도형의 넓이를 구할 때 단위 사각형의 개수를 세어보는 방법말고 다른 방법으로 구할 수 있나
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평면도형의 넓이 ◎ 학습주제 : 평행사변형의 넓이를 이해하고 구하기 ◎ 학습목표 : 평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고 구할 수 있다. (평행사변형의 넓이) = (직사각형의 넓이) = (가로)×(세로) = (밑변)×(높이) 활동1. 평행사변형의
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논문 1건

-수학, 과학, 실과-.대한 교과서(1998) http://cutis.moe.go.kr/ 교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 28. 고시) - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 성격 2. 목표 3. 내용 가. 내용 체계 나. 학년별 내용 4. 교수ㆍ학습 방법 가. 학습
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125가지 기준을 설정해 달력나이가 아닌 건강나이로 장수하는 비결을 구체적으로 알려주는 책 1.건강나이 점검하기 2.건강나이 측정 하기 Ⅰ. 교재 및 단원명 Ⅱ. 단원의 개관 Ⅱ. 교수-학습 과정안 Ⅲ. 학습활동지 Ⅳ. 교수-학습자료
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