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교육활동을 전개할 수 있도록 교육과정의 자율성을 보장하고 교사의 평가권을 보장하도록 교육정책 방향을 새롭게 짜야 할 것이다. Ⅰ. 초임 교사가 교육 현장에서 직면하는 문제들
Part 1. 초임 교사에 관한 기본 정보
Part 2. 초임 교사가
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교사와 초임 교사가 멘토와 멘티 관계를 맺고 초임교사의 전문성 신장을 위해 필요한 기술, 능력 그리고 조언 등을 경험 많은 멘토 교사로부터 얻음으로써 이루어지는 장학이다. 1. 교육행정이란
2. 테일러의 과학적 관리론
3. 인간관계론
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교사들이 자신들의 지식을 공유할 뿐 아니라 새로운 지식을 창출해 내는 장소가 될 것이라 본다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 배지희 외 공저(2010), 유아교사론, 창지사
2. 박은혜 저(2009), 유아교사론, 창지사
3. 심성경 외 공저(2009), 유아교육개론, 창지사
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문제점과 개선 방안에 대하여 몇가지 측면에서 알아보았다.
교육에 있어서의 교사의 위치는 아무리 강조해도 지나치지 않다. 또한 교육개혁의 핵심에도 교사가 서 있다.
그러나 정작 미래 우리의 교육을 담당할 신규교원을 양성하고 임용하
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교육기관이 되기 위해서는 결국 교사의 질이 높아야 하고 특히 교사의 수업의질 향상을 가장 최우선으로 두어야 함은 틀림없는 사실이다. 교사의 수업의 질은 확립되어진 교육과정이 수업현장에서 어떻게 효과적으로 실현되느냐(이미화, 2006
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교사를 필요로 할 것이다. 특히 앞으로 몇 년 이내로 단위 학교와 학급의 학생 규모가 급격히 소규모화할 것이며, 이에 따라 대규모 학교와 학급에서는 발생하지 않았던 새로운 문제들과 직면하게 될 것이며 이에 대비한 상담전문가들의 준비
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교사의 인식분석. 유아교육학논집, 12(2), 5-31.
현일환(1997). 유치원 운영 실태에서 본 유아체육에 대한 조사 연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
Foster, J.(1977). The influence of Rudolph Laban. London: Lepus Books.
John Dewey.(1916). Democracy and education. Ne
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현황 및 문제점
1. 지역아동센터의 현황
2. 지역아동센터의 문제점
Ⅳ. 지역아동센터 활성화 방안
1. 예산 확충
2. 프로그램 개발
3. 시설 확충
4. 전문인력 확보
5. 지역사회 연계
Ⅴ. 결론 및 제언
<참고문헌>
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교육청의 자료를 비롯해 교육현장에서 나타나는 문제점, 효과, 성과 등을 하나하나 조사하고 분석해야 하는데 이를 위한 인력과 시간이 여의치 않다는 점.
- 공약내용 가운데 일부는 추상적이거나 불명확한 계획들이 제시되고 있어 이에 대한
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교육에서의 틀을 알아보았다. 물론 위의 내용이나 교안은 기존의 연구는 참조하는 수준에서 그쳤으나 실전에서의 경험을 바탕으로 재구성해 본 것이다. 최근에 활발해진 이주속도에 비래 한국어 교육현장에서 특수목적교육에 대해서는 아직
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교육 효과성에 관한 다양한 주제를 연구할 것입니다. 특히 놀이 중심 교육, 감성 교육, 특수교육 등 현장 교사들이 직면하는 교육적 도전 과제에 대한 실증적 연구를 통해 교육 실천에 필요한 근거를 마련할 예정입니다. 이를 통해 국내외 학
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교육의 특성을 잘 살려 저와 함께 하는 아동들에게 즐거운 유아활동을 제시할 수 있는 교사가 되도록 할 것입니다. 그리고 아동들 각 개인의 특성들을 잘 파악해 나가 개인에 맞는 특성을 잘 살려줄 수 있는 교육현장을 만들어 가겠습니다. 또
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교육자로서의 전문성과 실천력을 모두 갖춘 교사로 성장하기 위해 최선의 노력을 다하겠습니다. 1. 본인의 음악교육에 대한 관심과 열정을 구체적인 경험과 함께 서술하여 주세요.
2. 음악교육 현장에서 직면했던 어려움과 이를 해결하
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교육의 증가 추세에 비추어 볼 때 비교할 수 없을 정도로 낮으며, 여러 가지 물리적 조건조차 구비되어 있지 않은 실정입니다. 더군다나 통합교육을 위한 프로그램도 개발되어 있지 않아 현장교사들의 어려움을 배가하고 있습니다. 이러한 문
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교육 콘텐츠 및 보조공학 기기 활용 방안을 연구하고, 실질적인 교육 효과를 극대화할 수 있는 새로운 교수법을 개발하겠습니다. 이를 통해 현장 교사들이 교육 현장에서 직면하는 다양한 문제를 해결하는 데 기여하고, 교육의 질을 향상시키
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