|
초점을 맞추기 힘들때 간단하게 맞추는 방법
3. 현미경의 종류
1) 실체현미경( 實體顯微鏡, stereoscopic microscope )
2) 위상차 현미경 (位相差顯微鏡, phase-contrast microscope )
3) 간섭현미경 ( 干涉顯微鏡, interference microscope )
4) 주사형 현미경(Scannin
|
|
|
물리학이나 화학에서처럼 동일한 대상이나 사상(事象)에 대해 독립적인 여러 관찰자들이 동일한 결과를 보고할 수 있는 객관적 관찰만이 인정받을 만한 것으로 여겨졌다. 이런 방식으로 심리학은 \'순수하게 객관적·실험적인 자연과학의 영
|
|
|
일반적이지 못하다. 아직, 구체적이지 못하다.
11. 참고자료
김욱동, 포스트모더니즘과 예술, 청하
김욱동, 포스트모더니즘의 이론, 민음사
신승환, 포스트모더니즘에 대한 성찰, 살림
김욱동, 포스트모더니즘의 이해, 문학과 지성사 1. 포
|
|
|
일반인의 건강증진 도모
3. u-Health 산업의 국내ㆍ외 동향
3-1. 국내 u-Health 산업의 최근 동향
3-2. 해외 u-Health 산업의 최근 동향
4. u-Health 시스템 윤용 시 비용 - 편익 분석
4-1. 편익 분석
4-2. 비용 분석
4-4. 비용 - 편익 분석
5. u-He
|
|
|
시장의 일반적 특징
4. 각 기업의 국내 진출 전략
(1) 맥도날드
(2) 써브웨이
5. 맥도날드와 써브웨이의 판매구심점의 특징
6. swot분석
(1) 맥도날드와 써브웨이의 swot분석
(2) 경쟁전략의 제시
Ⅲ. 결론
1. 요약 및 정리
*참 고 문 헌
|
|
|
작업실
(2) 언더그라운드 클럽문화공간
(3) 문화전문직종
① 음악 공연시설, 레코드 및 악기사, 스튜디오
② 출판사 및 북카페
(4) 이색소비공간
5. 문화 공간, 홍대지역의 문제점
Ⅲ. 결론
|
|
|
대학교 출판부.
새교육(1967). 존 듀이 특집.
오천석(1964). 한국신교육사. 서울: 현대교육0서.
오천석(1968). 민주주의의 건설. 서울: 서울대학교 출판부.
이기백(1964). 한국사 신론. 서울: 제일출판사.
중앙교육심의회(1970). 高等敎育の改革に關する
|
|
|
거리
12.과학자 소개
13.평가 문항
Ⅴ.본시학습 지도 계획
1.관찰 경험 수업과정 모형과 선택한 이유
2.학습제목
3.학습 목표
4.학습개념도
5.지도과정
6.학습내용
Ⅵ.실험 실습 지도안
1.본시학습의 단원명
2.본시학습의 목표
3.학습
|
|
|
원리
3. 변별자극의 원리
4. 일반화의 원리
5. 행동조성의 원리
6. 행동연쇄의 원리
7. 강화계획의 원리
8. 벌(punishment)의 원리
Ⅳ. 성격의 발달
Ⅴ. 이론의 한계점
Ⅵ. 사회복지분야 현장에서의 실제적용상의 이점
|
|
|
초점을 두어야 하겠다.
<<참고문헌>>
사회복지실천론 , 양옥경 외 4명, 나남출판 , 2001
사회복지실천론 , 엄명용 외 3명, 학지사, 2003
사회사업실천방법론 下 , 장인협 , 서울대학교출판사 , 1997 서론
Ⅰ. 등장배경
Ⅱ. 이론적 배경
|
|
메뉴펼치기
