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교재나 평가 도구의 개선에 적절히 활용한다
2) 평가 결과는 학습 과정상의 문제점을 분석하여 이를 학습자, 교사, 학부모, 행정가에게 알려 주어 학습자의 국어 사용 능력을 향상시키는 데 활용한다
Ⅳ. 과학교육의 학습평가
1. 과학과의
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집중시킬 수 있는 간단한 게임
2. 경우에 따른 실제 지도
1) 보행질서를 지키지 않을 경우
2) 큰소리로 떠든 경우
3) 차례를 지키지 않는 어린이
4) 예절이 바르지 않는 어린이
5) 책임감이 없는 어린이
6) 싸운 어린이
Ⅵ. 열린교육의 모형
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형식과 기능」 예림기획 (1999) 1. 문제 제기
1) 게임 언어 교육
2) 서사 교육
2. 이론적 배경
1) 서사현상
2) 교육과정
3) 교수,학습 방법
4) 교육의 평가
3. 교수.학습 내용의 설계
4. 교재의 실제
5. 의의 및 한계
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마무리
10) 자기 점검 활동
11) 보충 및 심화학습
12) 쉼터
Ⅱ. 중학교 수학교과서
Ⅲ. 중학교 국사교과서
1. 개념
2. 한국 교육의 한 현상으로서의 ‘국사 교과서’
3. 지배이념, 그리고 탈색하기
Ⅳ. 중학교 한문교과서
참고문헌
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출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 집-나무-사람 그림검사(HTP)
I. 집-나무-사람 그림검사 실시
II. 해석
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집문당
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4. 유동철 저(2009), 인권관점에서 보는 장애인 복지, 집문당
5. 인권법교재발간위원회 저(2006), 인권법, 아카넷
6. 고수현 저(2002), 사회복지개론, 대학출판사
7. 국가 인권위원회, http://www.hum
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한국 보건사회연구원, 2020 목표설정과 전략개발 ,2013. 1.서론
2.건강의 개념
3.건강증진의 개념
4.건강식생활 유형
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백승기(2009) 개정판 정책학 원론, 대영문화사
박호숙(2008) 정책결정과 정책집행, 조명문화사
남기범(2009) 현대 정책학개론, 조명문화사
정정길(2010) 정책학원론(개정판), 대명출판사
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『빈곤문제와 사회발전』부산여자대학교 사회과학연구소 -세종출판사-, 2010
국정브리핑 특별기획팀 (2007), 『대한민국 부동산 40년』, 한스미디어
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