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사회가 요구하는 교사상도 다양하고 어렵지만, 지금 내가 걷고 있는 이 교직의 길을 후회하지 않으려고 한다. 유치원 교사라는 직업은 내가 어렸을 적부터 꿈꿔왔던 내 모습이었고, 그 꿈을 위해 부단히 노력했던 지난 시절이 있고, 또 유아들
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이상적인 교사상
1. 학생들이 바라는 이상적인 교사상
1) 초등학교 저학년 학생들
2) 초등학교 고학년 학생들
3) 중학교 학생들
4) 고등학교 학생들
5) 대학생
6) 대학생이 뽑은 가장 좋지 않은 인상을 남긴 교사
2. 부모가 바라는 이상적인
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울, 교육과학사
김용조(1999), 초등교사의 인성적 자질에 관한 연구 ,論文集 (THESIS COLLECTION)
김용조(2001), 초등학부모가 본 교사의 인성적 자질 , 論文集 (THESIS COLLECTION)
심진구(1973), 한국초등교사의 역할과 자질, 인천교대논문집 8집.
양익홍(1998)
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교사상에 대한 초등학교 아동들의 학년 수준별 기대, 이화여자대학교 교육대학원 석사논문
임현희(2001), 교사의 전문성에 대한 학교와 학교장 그리고 교사의 바람직한 상, 인천교대 국어교과
황기우 역, 교사의 권력, 원미사 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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울고 싶은 순간이 있었습니다. 하지만 울 수 없었습니다. 아무 때나 눈물을 흘리기에는 내가 너무 나이를 먹었다는 생각이 들어서였습니다. 이 세계에는 눈물조차도 흘릴 수 없는 슬픔이라는 것이 존재하나 봅니다. 이것은 그 누구에게도 설
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서울특별시 서대문구 신촌동 134
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팩스 (033)760-2829
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주시기 바랍니다. (띄어쓰기를 포함하여 1,000자 이내로 작성)
4.본인이 생각하는 이상적인 초등학교 교사상을 설명하고, 이러한 이상적인 교사상을 실현할 수 있는 본인의 강점에 대해 기술하시오.(띄어쓰기 포함하여 1,500자 이내로 작성)
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창의적인 학교 교육 템플릿(자동완성형포함)
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