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심리검사 결과,
전회기까지의 요약, 지도받고자 하는 내용 등도 잘 정리하여 축어록과 함께
제출해야 한다. 이렇게 애를 써서 발표준비를 마치고 수퍼비전 시간을 기다린다.
(실제로는 시간에 쫓기면서 준비하기 때문에 여유 있게 기다리는
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경우 가치관 및 인격 형성이 미숙하므로 더더욱 그런 것 같았다. 현장에 나가서도 이런 마음을 잊지 않고 학생 하나하나에 관심을 갖는 멋진 선생님이 되어야겠다. 1. 인적사항
2. 가정배경
3. 의뢰내용
4. 상담목표
5. 축어록
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심리 수업을 들으면서 조금은 상담에 대한 이론적인 부분이나 전체적인 느낌을 많이 알게되서 뒤로 갈 수록 상담이 조금 안정적이게 이루어졌던 것 같아 뿌듯하다. 사실 축어록에 쓴 내용인 4회기 상담을 할때는 정말 많이 놀랐다. 이런 힘든
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록 이야기 했다. 흥미에 대한 이야기는 OO가 더 먼저 꺼냈다. OO는 흥미검사가 매우 인상적 이었는지, 흥미를 살려서 학과를 가야겠다는 말을 많이 했다. OO가 그러한 이야기를 할 때는, “너의 귀인 성향을 볼 때, 너는 충분히 성공할 가능성이
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록 서류에 통과하지 못하더라도 이것저것 준비하면서 열심히 하루를 사는 게
필요할 거 같아요. 그렇게 하루하루 열심히 살다보면 ..씨에게 좋은 일이 생길
거예요 그런 긍정적인 마음가짐으로 사는 게 필요할 거 같아요.
그리고 제가 생각하
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2. 연구 가설의 검증 37
1) 조작 점검 37
2) 공감, 공정성 및 불공정지각과 도움행동의도 간 상관관계 38
3) 공감, 공정성 및 불공정지각이 도움행동의도에 미치는 영향 39
Ⅴ. 논 의 45
참고문헌 50
부 록 63
영문초록 67
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심리적 상태․부부간의 의사소통과 부부갈등과의 상관관계
<표 4-13> 어머니의 양육태도와 부부갈등간의 상관관계
<표 4-14> 어머니의 사회적 지원과 부부갈등간의 상관관계
<표 4-15> 아버지의 자아존중감․장애자녀에 대한 심리적
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심리학. 권명달 역.
Papalia, D. E, S. W. Olds, R. D. Feldman. 1992. 인간발달Ⅱ. 정옥분 역.
히구치 가즈히코. 1995. 죽음에의 대비교육. 이원호역.
<부 록>
“노인을 위한 죽음준비교육과 프로그램에 관한 연구” 인터뷰 질문지
- 사회복지기관 관련업
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록
제 1 장 서 론 1
제 1 절 문제제기 1
제 2 절 연구목적 및 연구문제 6
제 2 장 아동의 인권 8
제 1 절 아동의 인권 10
제 3 장 이론적 배경 12
제 1 절 아동 성폭력 정의 12
제 2 절 아동의 지각능력 13
Ⅰ. 시각 14
Ⅱ. 청각 14
Ⅲ. 후각 15
Ⅳ
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록 병원의 행정업무가 체계화되어 있다.
16. 나의 근무지와 병원의 정책을 계획 수행 시 나의 의견을 반영한다
17. 나의 직업은 승진의 기회가 많다
18. 나의 업무는 조직적으로 되어 있어 만족한다
19. 우리 병원은 직원 전체의 복지에 대해서 많
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