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행동장애, 과잉행동-충동적 형
6. ADHD 예방법
(1) 충분한 DHA를 섭취
- DHA는 뇌에 좋은 지방이므로 충분히 섭취할수록 예방에 도움이 된다고 한다.
(2) TV나 컴퓨터등 매체의 시간을 제한.
- 아동 초기에 뇌의 활동과 매체의 영향을 뗄 수 없는 관
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것을 늘린다.
④충동적인 학생의 잘못된 행동을 지적할 때 신중하게 하며 비난을 삼가한다.
⑤충동적인 학생의 잘못된 행동에 대해 time-out을 사용한다.
⑥충동적인 학생에 대해 행동규칙을 정한다.
Ⅲ. 결론
ADHD는 발달수준에서 기대 정도를
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행동충동적인 양상을 보이는 경우를 말한다. ADHD 아동청소년들은 집단 속에서 자신이 행동통제를 할 수 없음으로 인해 또래로부터 비난 받거나 배척될 우려가 있으며, 또 주의산만으로 인해 주위의 부정적인 평가로 인해 우울하고 위축된다.
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행동하는 방법을 배우게 된다. 그러나 욕구의 발달이 정지되었거나 성장과정에서 성격형성이 제대로 이루어지지 않은 경우 또는 병적인 상태에서 본능적인 욕구(instinctual need)가 인간의 행동을 지배하는 경우가 있다. 이 경우 충동적 행동이
[이상심리학] 행동장애에 대한 이해 - 행동에 대한 개 저하된 행동, 행동장애(과잉행동 반복적 행동, 개념이해, 행동장애(과잉행동, 저하된 행동, 반복적 행동, 자동증, 거부증, 강박증적 행동, 충동적 행동),
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행동의 직접적인 원인은 아닙니다. 그보다는 문제를 지속시키고 악화시키는데 영향을 줍니다. 이상행동
(1) 주의산만하고 충동적이며 지나치게 활동이 많은 아이
(2) 부수적인 문제들
3) 진단할 때 유의할 점
(4) 유병율과 경과
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