|
한국 교육사 (갑오개혁이후 ~ 현재)
-목차-
1. 한국 교육사의 개념
2. 조선 후기 실학사상
-개념
이용후생과 경국 재민의 교육
낙도조선의 한국학 연구의 교육
북한론의 교육
고증학의 교육
-배경
-성격
-교육내용과 제도
-실학
|
|
|
교육사 (자격증 사전, SS 직업문제연구소 편집부)
③충북도, 평생교육 통한 일자리 창출 나선다. (불로공뉴스)
④서울시, \'평생교육 정책포럼\' 개최 (뉴스핌)
⑤평생교육사의 전문적 역량 성격과 특성 탐색 (저자 김경희)
⑥평생교육에서의
|
|
|
교육사 양성은 전국적으로 4개 기관이 지정되어 있으 며 일정한 과목과 시간을 이수하면 자격취득이 가능함.
이화여자대학교, 경북지역평생교육정보센터(대구대학교), 전북지역평생 교육정보센터(전북대학교), 충북지역평생교육정보센터(천
|
|
|
교육사적 이해
양진건 저 | 韓國敎育史學會 발행 Ⅰ.서론
Ⅱ. 교육심리학
1. 교육심리학의 의미
2. 교육심리학의 영역
Ⅲ. 학습심리학
1. 학습의 개념
2. 파블로프의 고전적 조건화
3. 손다이크의 학습이론
4. 스키너의 조작
|
|
|
교육사에 대한 최근의 연구 동향, 중국학보 39, 한국중국학회
전순동(1997) - 최근 10년 내 중국교육의 현황과 새로운 추세, 청주 : 충북대학교 사범대학 병설 교육개발 연수원
조수군·박화문(2003) - 중국 특수교육의 발전방향과 해결과제, 한국지
|
|
메뉴펼치기
