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과정에 대한 교사들의 부정적 태도
2. 선택 중심 교육 과정 편성?운영상의 문제
1) 의식의 문제
2) 환경조성의 문제
Ⅶ. 향후 선택중심교육과정의 발전 과제
1. 미래의 예측이 정확해야 할 것이다
2. 진로지도 전문교사의 확보가 시급하다
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과정과 연계
3) 개별 기관(학급)에서의 다양성과 자율성 강화
4) 영유아 중심
5) 놀이 중심
6) 자율성
3. 표준보육과정이 나아갈 방향
1) 영아중심
2) 놀이중심
3) 언택트 시대의 표준보육과정
4) 교사의 전문성 확보
4. 나의 의견
Ⅲ. 결
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과정 비교”, 유아교육학회지, 2008
김윤숙(2009), “취업모와 비취업모의 양육태도에 관한 연구”, 이화여자대학교 교육대학원, 석사학위 논문
양옥승 외. (2009). 영유아보육개론. 서울:학지사.
교사의 올바른 역할과 개혁 노순규(경영전문가)
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과정에 관한 보육교사의 인식과 실제. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문.
오선영(2003). 어린이집 교사의 역할인식과 역할수행의 차이에 관한 연구. 한국영유아보육학.
양미영(2013). 유아교사의 전문성 인식이 구성주의 교육신념 및 교수실
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과정』에서 놀이와 교육내용의 연계성 탐구. 어린이교육비평.
김신재 (2019). 표준보육과정에 기초한 영아보육프로그램의 활동목표 분석. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리보육과정과 표준보육과정
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과정>
보건복지부 www.mohw.go.kr
김진원 <타일러의 교육과정 조직 원리에 의한 2015 중.고등학교 음악 교과서 기악 영역 연계성 연구> 성신여자대학교 교육대학원, 2018, 국내석사
박선희 이경화 <유치원교사들이 이야기하는 일화기록의
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과정에 대한 보육교사의 관심 및 적용 정도. 경상대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김경철,김안나(2010).국가수준 유치원평가를 통해 평가위원이 보게 된 국공립 유치원 현실이야기. 미래유아교육학회지,17(1),147-176.
육아정책연구소(2012).「3~5
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과정. 대구 전문대 논문집. 서순이(1987)
- 유아의 건강습관과 건강상태에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. 고진양(1992)
- 일반유아교육기관과 생태유아교육기관의 건강교육 운영실제에 관한 비교연구. 부산대학교 교육대학원
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대학교 대학원 석사학위 논문
* 이강수(1980), 미국대중문화의 전파와 수용에 관한 고찰, 서울, 예술학계
* 이수영(1999), 할리우드 영화산업의 성장과정과 산업적 특성, 한국 외국어대학교 대학원 북미지역연구학과 석사학위 논문
* 호현찬(2000),
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과정.\" 정신간호학회지 25.1 (2016): 37-47. 1. 서론
2. 본론
1) 건강상태 질문지(교재 147-148, 표 4-3)를 이용하여 자신의 건강상태를 평가한 후 총점과 구체적인 취약 항목 등을 확인하고 그 특성을 파악하여 서술하시오.
2) 이를 토대로 구체
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