|
치료할 수 있다는 측면은 우리사회가 얼마나 개인주의였고, 노인들에게 관심이 없었는지를 보여준다.
참고문헌
- 허정무, 오복희, 고선옥 공저, 노인문제와 노인복지, 협신사, 2005
- 이인수 저, 21세기 노인복지론, 대왕사, 2004
- 홍숙자 저, 노
|
|
|
프로그램 총괄 및 수퍼비젼
12개월
사회복지사1급
레크리에이션1급
김은주
사회심리재활팀 팀장
장애인종합복지관 5년
신청사업
홍보 및 관리
12개월
사회복지사1급
미술치료사
이은영
사회복지사
주단기보호센터 3년
장애인복지관 2년
프로
|
|
|
치료를 통한 우울증 연구. 상명대 정치경제대학원 석사학위청구논문
안민숙. 2006. 도시주부 우울에 관한 실증적 연구. 동국대행정대학원
인터넷 사이트 - 세브란스병원 우울증 클리닉(임상적 사례)
최훈동. 2001. 마음의 문을 열어주는 정신의
|
|
|
치료를 통한 우울증 연구. 상명대 정치경제대학원 석사학위청구논문
안민숙. 2006. 도시주부 우울에 관한 실증적 연구. 동국대행정대학원
인터넷 사이트 - 세브란스병원 우울증 클리닉(임상적 사례)
최훈동. 2001. 마음의 문을 열어주는 정신의
|
|
|
교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 집단의 유형
I. 일차집단과 이차집단
II. 자연집단과 형성집단
III. 개방집단과 폐쇄집단
IV. 성장집단과 치료집단
V. 지지집단
VI. 교육집단
VII. 사회화 집단
* 참고문헌
|
|
|
치료.
-배규환 외(2007). 청소년학개론. 경기: 교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발
|
|
|
프로그램화되는 것이라고 했다. 그들의 정의는 여가교육에 있어
내용과 실행이 체계적이고 의도적이어야 한다는 것을 의미한다.
페터슨과 군이 주장한 모형은 1977년 이후 몇 차례 검증을 받은 후,
처음으로 미국 치료 레크리에이션학회(Nationa
|
|
|
프로그램의 적용
제13강 웃음치료의 역사 및 연구동향 & 웃음치료 프로그램 계획 및 실습
제14강 웃음치료의 건강증진 효과 & 웃음치료실습
제15강 유머형 인간 프로젝트 & 종합 레크리에이션
- 각 장별 출제예상문제 제공(해설 포함) -
|
|
|
치료를 통한 중재 방법
1. 노래 부르기
2. 악기 연주하기
3. 음악적 동작
Ⅳ. 레크리에이션 활동을 통한 중재 방법
Ⅴ. 맺는 말 Ⅰ. 문제행동의 개요
Ⅱ. 행동수정을 통한 중재방법
1. 바람직한 행동교수를 통한 중재전략
1) 행동형성(Shaping
|
|
|
레크리에이션 프로그램 기획 및 실행이었다. 회상 요법, 미술 치료, 원예 활동 등에서 어르신들의 삶의 이야기를 들으며 사회복지사의 역할과 책임감을 깊이 깨달았다. 특히, 최종 레크리에이션 프로그램을 직접 기획하고 실행하며 어르신들
|
|
메뉴펼치기
