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치료적 인간관계>
1. 관계의 종류
2. 치료적 관계의 특성
3. 치료자로서의 간호사의 개인적 특성
4. 대인관계 기술
5. 공감능력
6. 전이와 역전이
7. 돌봄
<치료적 관계의 단계>
1. 상호작용 전 단계
2. 초기단계
3. 활동단계
4. 종결단계
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관계
개인의 효과성에 대한 기대를 변화시키기
숙련 노력(mastery efforts)
안심
인지적 학습
모델링
긴장의 해제
교정적인 정서적 경험
실습(pratice)
구조
내적 참조틀에 대한 탐색
현실 검증
치료적 동맹
피드백
성공 경험
치료자/내담자의 적극적
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특성
1.효과적인 상담자의 자질 (George와 Cristani)
2.청소년 상담자의 자질
3.청소년 상담자의 활동
1.청소년 내담자의 특성
2.청소년 상담의 독특한 영영
3.다양한 상담 방법의 모색
Ⅱ.청소년 상담의 과정
1.청소년 상담의 초기
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특성-인간관계,정서,사고,언어,행동,지각의장애,신체적 증상
5. 경과및 예후
6. 치료및 예방
7. 간호 1)위기 및 급성 단계의 간호
2)유지단계의 간호
3)건강증진단계의 간호
< Ⅲ. 정신사회력 >
1. 일반사항
2. 주호소 (chief co
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◎ 로저스 이론의 기본 가정
◎ 로저스 이론의 평가
2. 매슬로우의 이론
◎ 매슬로우의 생애
◎ 주요개념
◎ 자아실현의 특성
◎ 매슬로우 이론의 기본 가정
◎ 매슬로우 이론의 평가
◎ 사회복지실천과의 연관성
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