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역할을 정할 수 있게 한다.
역할이 정해진 아이는 선생님 옆에 앉아 있도록 한다.
마무리
▶ 동극이 끝난 후 느낀점을 이야기 한다.
T: 오늘 선생님과 어떤 동화를 듣고 동극을 해보았지요?
C: 이빨 빠진 호랑이 임금님이요.
T: 그래요. 오늘 선
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단원 : 질병예방
충치 예방
치과에 간
경험 발표하기
“치아의 역할”
❏ 음식물을 자르고 부수고 갈아서 소화가 잘 되도록 한다.
❏ 발음을 정확하게 해준다.
❏ 아름다운 표정을 만들어 준다.
❏ 입 안을
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역할분담
치아홈메우기 사업에 비해 협조적으로 나타났다.
다. 노인의치보철 운영회의 유무 및 참석자
절반 정도의 보건소에서 노인의치보철 사업관련 운영회의가 있었다. 노인의치보철 사업의 경우 대부분의 틀니 치료가 민간 치과의원을
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치아의 구조
1. 치관
2. 치근
Ⅱ. 치아의 역할
1. 유치와 역할
2. 전치의 역할
3. 견치의 역할
4. 소구치의 역할
5. 대구치의 역할
Ⅲ. 치아가 하는 일
Ⅳ. 치아의 관리
1. 영유아기(0~5세)
2. 학령기(10~13세)
3. 청년기(18~40세)
4. 장
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♣ 치아의 구조 ♣
법랑질 : 치아의 바깥층에 있으며 음식이 직접 접촉하는 부분
우리 몸에서 가장 단단하여 치아를 보호하는 역할
상아질 : 치아의 대부분을 차지하는 부분
법랑질의 외부 자극을 받을 때 그 충격을 완화시켜 줌
치수
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