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남의 기분을 깨닫게 하고, 결과적으로 남에 대한 태도를 수정하도록 만든다.
「타인의 마음 상태를 정확히 파악하는 능력은 남의 기분을 그대로 경험하는 감정이입 능력과 함께 유아의 친사회적 행동을 발달시킨다(Wittmer & Honing, 1994).」
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부분들은 조사를 하면서 느낄 수 있었다.
“친사회적행동전략”의 내용을 보면 바람직한 행동을 유발하기 위해 효과적으로 사용하기 라는 내용이 확 와 닿았는데 그 이유는 책에서 토리선생이 코볼트 상자라는 방법을 써서 교실의 구성원들
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친사회적 행동의 발달
1) Bar-Tal의 친사회적 행동발달 단계
2) Kohlberg의 친사회적 행동발달 단계
5. 친사회적 행동 발달에 영향을 주는 요인
6. 유아의 친사회적 행동을 증진시키기 위한 전략
1) 유아가 배워야 할 사회적 기술
2) 유아의 친
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친사회적 행동과의 관계. 유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이지도의 의의
2. 놀이지도에서 교사의 역할
3. 효과적인 놀이 활동을 위한 교수전략
4. 자신의 창의적인 교수전략 ? 상호작용 전략
Ⅲ. 결론
참고문헌
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자율성을 발달시켜 나갈 수 있다. 1. 안정된 애착을 위한 발달 지원전략
2. 자아개념 발달 지원전략
3. 사회적 인지 발달 지원전략
4. 친사회적 행동 발달지원전략
5. 공격성 감소를 위한 지원전략
6. 도덕성 발달을 위한 지원전략
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