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찬편지를 같이 붙여주어 학생들의 학교 생활 및 칭찬내용을 부모님께 보여주고 칭찬 받도록 한다.
(다) 학생들이 학급활동에 보다 지속적이고 적극적으로 참여하며 광범위한 영역에 사용할 수 있다.
(라) 고학년 학생의 경우 학생들 스스로 기
칭찬 미소, 좋은말 포옹, [칭찬, 칭찬 분류, 칭찬 필요성, 칭찬 효용, 칭찬 교육, 칭찬 유의점, 칭찬 방법, 칭찬 관련 제언]칭찬의 분,
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미소명상칭찬속의 나의 모습나 자신에게 행복, 감사
강의체크감상
Change your life
웃음, 눈물, 감동적인미래 나의 웃음설계Challenge my dream!!
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도전과 열정으로 살아 숨쉬는 웃음이 여러분을 기다립니다(* 강사는 원활한 교
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칭찬의 이유를 분명히 하였다.
개별화의 원리 : 다소 학습 능력이 부진하고 프로모터 형에 가까운 똘똘이에게 과제를 열심히 했다는 사소한 것에 대해서라도 칭찬을 하였다.
진정성의 원리 : 진심에서 우러나오는 비언어적 요소인 미소를 함
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본론
1. 칭찬의 개념
2. 칭찬 활용 시 고려사항
3. 아동의 행동변화에 미치는 적정한 칭찬의 정도
4. 칭찬의 대안으로써 사회적 강화물
1) 칭찬일기
2) 칭찬카드
3) 선물
4) 인정
5) 미소
6) 격려
5. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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미소를 짓는다.
이 책의 마지막 부분까지 읽으면서 과연 한국의 기업에도 제대로 적용될 수 있을까 하는 생각이 든다. 물론 우리나라 기업에도 변화의 바람이 불고 있어 실제로 부하 직원들에게 긍정적인 피드백을 주어야 하고 칭찬해 주라
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