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조직의 문제를 진단하는데 유용하게 이용될 수 있다. * 조직과 전략
Ⅰ. 전략 개념의 인식과 접근방법
1. 전략 개념 및 접근방법
2. 전략의 접근방법
3. 전략의 상황이론
4. 조직전략의 유형
Ⅱ. 전략적 조직개발과 상황적 접근
1.
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리더이다.
라. 위양적(delegating) 리더 : 과업지향성과 관계지향성이 모두 낮은 리더로서 부하들 자신의 자율적 행동과 자기 통제에 의존하는 리더이다
3. 부하의 성숙수준에 따른 리더십유형
유효한 리더십의 핵심은 개인이나 집단의 성숙수준
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리더로 헌신하라. 1. 서설
1-1. 리더십의 의미:
1-2. 리더십과 관리
1-3. 파워와 리더십
2. 전통적이론
2-1. 자질이론
2-2. 행동이론
- 리더 행태의 유형
1. 1차원 모형
2. 2차원모형
2-3. 상황이론
1. fiedler의 contingency 모
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이론의 중심과제
- 리더십 훈련관련 컨설팅 산업의 발달
- 훈련효과에 대한 회의적 시각도 있음
Conger : 공식적 훈련으로 리더가 된 사람은 거의 없다.
- Action leaning 과 coaching을 통한 리더십 개발
나. 리더십 교육 훈련의 유형
1) 개인성장 중심형
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커뮤니케이션은 학습조직이 생존하는 데 핵심적인 사항이다.
10) 체계적 사고의 원리를 개발하라.
학습조직이 되기 위해서는 조직내의 보다 많은 종업원들이 조직의 유형과 상호관계에 대해 인식하는 것이 필요하다.
11) 지속적으로 향상시
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리더십 유효성 인식변수는 다요인 리더십 설문지(Multifactor Leadership Questionnaire: MLQ)를 이용하였다. 특히, 미래에 대한 불확실성이 강하고 호텔을 둘러싸고 있는 주변 환경이 급박하게 변해가기 때문에 조직내 커뮤니케이션이 중요하다고 인식
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조직단위의 능력 범위 내에 있는 목표 (5) 현실적이고 달성 가능한 목표 (6) 목표달성에 필요한 시간의 제한을 나타낼 수 있는 목표가 되어야 한다.
Ⅳ. 목표설정 이론과의 관계
목표달성의도가 직무에 대한 동기부여의 주요 원천이라는 목표설
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조직개발이 조기에 실패하는 경우 변화담당자에 대한 신뢰성이 상실되고 최고경영자에 의한 지지가 약화될 수 있다.
여섯째, 조직개발에 관해서 기본적인 이론을 조직구성원들에게 교육시켜야 한다.
일곱째, 조직개발에 인적자원 부서의
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조직 구조의 변화
10.외부압력에 대한 연합 방어 1. 회 사 소 개
2. 선 정 이 유 / 목 적
3. 조 사 방 법
4. 한 계 점
5. 설 문 조 사 분 석
1) 조 직 문 화 분 석
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조직 내에 있어서는 개인과 개인 사이에 대면이나 혹은 집단적인 회합을 통하여 대인적인 스타일은 개인이 다른 사람과의 어떠한 연관을 선호하는 가에 대한 것
: 대인적 관계의 상당부분이 의사소통과 관련되어 있으므로 대인적 스타일이
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