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력신장
연구시범학교 운영 등
3) 컨설팅장학 방법
컨설팅장학의 방법은 일회성 컨설팅 편중을 지양하고, 지속적인 컨설팅 진행을 권장하고 1:1 지도조언(컨설턴트-의뢰인), 집단모임(컨설턴트-전체교사 등), 온라인컨설팅-유선(전화), 이메일,
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배경
(2) 보육·교육과정의 유보통합 목적
(3) 보육·교육과정의 유보통합 개발방향
2) 보육·교육과정의 유보통합 내용구성
3) 영유아교사 통합에 대한 제시 방안
4) 유보통합에 대비한 유아교사 전문성 제고 방안
5) 유보
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컨설팅 장학 [컨설팅 장학 배경, 컨설팅 장학 개념, 컨설팅 장학 구성요소, 컨설팅 장학 원리, 컨설팅 장학 절차, 컨설팅 장학 유형, 컨설팅 장학 실제 사례, 컨설팅 장학 시사점, 컨설팅 장학 한계]
나) 소지구 컨설팅 장학
인근 학교들이
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컨설팅 장학의 도입 배경 및 필요성, 개념, 방법, 성공 사례 등에 관한 내용을 보다 자세하고 체계적으로 안내하는 것이 필요하며 소규모 학교의 교사들은 심리적업무적인 부담감 없이 컨설팅 장학에 자발적으로 의뢰할 수 있도록 학교 내에
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것에 장학활동의 큰 의미를 두어야 한다고 생각한다.
IV. 참고문헌
1. 우선제, 2011년, 컨설팅 장학으로의 장학 패러다임 전환가능성 탐색
2. 이정희, 2011년, 초등학교 교원능력개발평가와 연계된 교내자율장학에 관한 질적 사례 연구
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