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컴퓨터간의 인터페이스에 대한 최초의 묘사로 여겨지고 있다. 그는 더글러스 엥겔바트, J.C.R. Licklider, 이반 서덜랜드 등 한 세대에 걸친 컴퓨터 과학자들에게 영감을 주어 현대 정보사회가 성립하는 데 촉매역할을 한 것으로 기억된다.
26. 박
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컴퓨터망을 이용한 인터넷의 발전은 교실 바깥의 학습 자원을 쉽게 연결해 줌으로써 학습에 필요한 물적, 인적 자원의 한계를 극복하게 해 주었다. 다시 말하면, 교사와 학생들이 학교외의 기관에 있는 과학자나 연구자들과 의사소통을 할뿐
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과학수사방법의 개념과 중요성, 필요성에 대해서 살펴보았고, 여러 가지 과학수사기법에 대하여 나열하였다. 갈수록 범죄는 전문화, 지능화, 전문화 되어서 증거를 쉽게 남기지 않는 고도의 범죄를 일으키기 때문에 판별하기도 쉽지 않다. 이
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과학 교과 과정, 수학과 과학 컨텐츠의 통합, 협력 학습, 대안적 성적 평가 이용에 있어서의 전문성 발달 제공, 컴퓨터 통신망을 통한 전문성 발달의 효과를 증진시키기, 각 주들과 학교 교육구가 교과 과정의 전체적인 구조와 수행 기준, 평가
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과학적 앎을 현명하게 추구해야만 자연의 진실을 올바로 파악하는 지각 뿐 만 아니라, 세계를 올바르게 바라볼 수가 있을 것이다.
[참고 자료]
장회익, 저인간과 과학, 한국방송통신대학교, 2010
이필렬, 인간과과학, 한국방송통신대학교, 2001
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과학과 기술의 영향에 관심을 가지고 그들이 미래에 선택할 직업이나 시민으로서 책임감에 대한 인식을 강조한다. 따라서 토론, 역할 놀이, 문제 해결법, 조사활동, 현장 실습, 연구 설계, 협동 학습 및 컴퓨터를 이용한 모의 실험 등 전통적
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. 정보검색(정보탐색)과 하이퍼텍스트
Ⅱ. 정보검색(정보탐색)과 정보탐색자(정보검색자)
Ⅲ. 정보검색(정보탐색)과 유비쿼터스정보기술
Ⅳ. 정보검색(정보탐색)과 정보시스템기술
Ⅴ. 정보검색(정보탐색)과 컴퓨터교육
참고문헌
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과학기술은 18세기 산업혁명 이후부터는 그 발전 속도는 상상을 초월한다. 농업기술, 염색 기술, 직조 기술, 나침반, 화약, 인쇄술, 유전자 조작 기술, 컴퓨터, 자동차, 기차, 비행기, 페니실린, 합성섬유, 전기, 반도체, 텔레비전, 인터넷, 인공
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과학자의 자세
과학은 생산력과 직결되는 도구적 이성으로서의 특성과 그 생산력의 사회적 의미까지도 천착할 수 있는
비판적 이성의 성격을 갖는다. 유전자 구조와 그 속에 담겨져 있는 정보를 밝혀내는 것도 과학의 몫이지
만, 그 지식을
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과학기술과 얽혀서 혹은 그것에 중독되어서 살고 있음을 새삼 느끼게 된다. 전기와 수도, 가스 없는 도시생활은 이제 생각하기도 힘들다. 버스나 지하철, 자동차가 없이 일터나 학교로 갈 수 있는가? 사무를 보려면 전화, 팩스와 컴퓨터 등은
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