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과학적으로 발전시키는데 기여하였다. 제 1 절 가족치료의 주요인물과 발달
제 2 절 이론적 기초와 주요 개념
제 3 절 정상가족과 행동장애 발달
제 4 절 치료의 목표와 행동 변화의 조건
제 5 절 치료의 기술
제 6 절 치료 이론과
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취급하는 한 교육은 왜곡될 수 박에 없다
(2)교육은 인력교육에서 벗어나 인간교육으로 나아가야 한다
교육사회학 완료! 제1절 교육사회학의 기초
<1>교육사회학의 학문적 기초
<2>교육사회학의 정의
<3>교육사회학의 연구동향
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절인 야채(타쿠앙이나 김치 등), 샐러드, 회, 반쯤 말린 생선, 정육 등의 냉장 식품에 대해, 수도권에서 시작하였다. 메이커측의 저항도 있었지만 대자본의 메이커가 적은 업계였기 때문에 Seven Eleven이 과감히 실행하였다.
그 다음에 우유의 공
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실험 - 동질성○ 1점 →
60 → 89
제3장
조직론
제1절 조직의 기초이론
1. 조직이론의 변천
고전적 조직이론 ― 과학적관리론, 관료제이론, 행정관리설 → 공식 구조(계층제, 분업)
신고전적 조직이론 ― 인간관계론, 환경유관론 → 비공식 구조,
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절 무역의 의의
제2절 무역학의 학분적 성격과 연구분야
제3절 무역의 종류제2장 무역과 국제분업
제2장 무역과 국제분업
제1절 국제분업의 발생요인
제2절 국제분업이론의 기초
제3절 국제분업이론의 발전
제1절 헥셔-오린의 무역이
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기초개념
제1절 노사관계의 의의
1.노사관계의 개념
2. 산업관계의 意味
제2절 노사관계의 기본구조
1. 현대적 의미의 노사관계구조
2. 노사관계의 양면성
제3절 노사관계의 기본목표
1. 첫째 산업평화적 이념의 정립
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컴퓨터 일반 기초이론, 수업실기능력)
5. 결 론
한 국가의 미래를 결정하는 교육정책은 다른 어느 정책보다 중요하다고 할 수 있다. 이러한 교육의 중요성을 볼 때 학교교육을 담당하는 교원의 양성은 국가의 존재여부를 결정지을 만큼 의미
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절 조직쇄신
※ 의 미
H.D. Leavitt는 조직내의 4가지변수 중의 어느 한가지 요소를 변화시켜 다른 변수의 변화를 도모하는 것 제1장 조직의 기초이론
제1절 서 론
제2절 조직과 개인
제3절 조직과 환경
제4절 조직의 제원리
제2장
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과학과 상이한 소비자상
제2절 소비자행동과 의사결정 과정
1. 소비자의 행동
2. 소비목표 달성과 의사결정
3. 의사결정으로서의 판매행동
제3절 소비자심리의 제측면
1. 소비자의 동기부여
2. 소비자의 지각
3. 소비
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절한 대책을 이러한 역기능 등을 최소화하여야 할 것이다.
정책은 정부가 담당하는 것이지만 지식 기반 사회에서 정책이 올바로 되기 위해서는 결국 개인의 지식화가 필요하다. 지식 기반 사회를 위한 각종 시스템 및 제도 구축이 선행되어야
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