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컴퓨터를 활용하고자 하는 교사의 의지와 신념이 있어야 한다. Ⅸ. 결론 21세기 지식 정보화 시대의 변화에 발맞추어 학생들로 하여금 학습과 일상 생활에서 필요한 최소한의 컴퓨터 활용 능력을 길러 주고자 하는 정보통신기술 교육 및 실과
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교육정보화라는 말이 생소할 뿐이다. 특히 실질적인 각 교과 교수-학습에 있어서 컴퓨터를 활용한 수업이란 교사에게는 많은 이유들로 인해 부담만 가중시키고 있다. 하지만 이러한 어려움에도 불구하고 교육정보화의 많은 장점들로 인해 교
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수학교육학개론, 서울대학교 출판부, 1984. 김종명, 수학사에서 수학의 패러다임 형성과 수학교육관, J. Historia Mathematica Vol.10, No.2(1997)53-63. 남승인, 수학교육과 교사의 수학관, Proceedings of Math. Education, Vol.3, The 18th National Meeting of Math. Education(1995)
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  • 등록일 2008.09.22
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교육용 소프트웨어의 선정 컴퓨터가 교사의 역할을 수행하려면 양질의 교육용 소프트웨어로 선정되어야 한다. 잘 개발된 컴퓨터 보조수업만이 학습에 효과적이며 학습자의 동기를 유발시키고 질 높은 수업의 구성요소가 될 수 있다. 따라서
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  • 등록일 2005.07.13
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컴퓨터 학습 환경인가를 고려하고 있지 않다는 점이다. 참고문헌 ◇ 교육부(1994), 학교와 미디어 교육, 교육월보 12월호 ◇ 김용욱(1996), 컴퓨터 보조수업, 현장특수교육 통권6호, 국립특수교육원 ◇ 박성익(1988), 컴퓨터 보조 교육공학, 교육과
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  • 등록일 2011.04.19
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논문 188건

교육과정 해설(Ⅳ) -수학, 과학, 실과-.대한 교과서(1998) http://cutis.moe.go.kr/ 교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 28. 고시) - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 성격 2. 목표 3. 내용 가. 내용 체계 나. 학년별 내용 4. 교수ㆍ학습
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  • 발행일 2007.12.20
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교사를 믿을 수 있도록 해야 한다. 이러한 신뢰가 형성된 이후에야 인터넷을 도입하는 교육방법이 효과를 볼 수 있다. 참고문헌 강숙희심웅기이희수(1997). 학교 컴퓨터 통신 활용에 관한 국제 조사 연구. 서울: 한국교육개발원. 곽병선강숙희(1
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  • 발행일 2010.01.18
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교육과정과 더불어 진행할 수 있어 육체적 부담감을 줄일 수 있을 것이다. 알찬 내용으로 구성된 독서기록장을 올바로 활용한다면 학교내 독서교육에 독서기록장 1권이 큰 역할을 할 것이다. ※ 참고 문헌 1. 그루터기 제작, 독서기록장, 스쿨
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  • 발행일 2009.04.01
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교육 환경 조사 제 1 절. 무역영어의 정의 제 2 절. 무역영어교과의 지도목표 및 내용 제 3절. 무역영어 교육의 현황 제 5 장 효과적인 무역영어 학습방법 제 1 절 무역회사 web site를 통한 학습방법 1. 토론 광장 이용 2.
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  • 발행일 2008.02.10
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학습과정에 필요한 구체적인 정보를 제공해준다는 점, 교사의 역할로서 학생과 교육과정과 지역사회를 연결시켜 준다는 점 등이 논의되었다. 다음으로, 이러한 다중지능이론에 기반을 둔 수업활동을 제시하였다. 수업활동은 실존지능을 제
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 16,720건

컴퓨터교사신입 자기소개서 1. 본인의 컴퓨터 관련 전공 및 경험을 구체적으로 기술해 주세요. 2. 교직에 지원하게 된 동기와 컴퓨터 교사로서 학생들에게 전달하고 싶은 가치나 목표를 설명해 주세요. 3. 컴퓨터 교육을 통해 학생들의 어
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  • 직종구분 일반사무직
주세요. 2. 학생들에게 컴퓨터를 가르칠 때 중요하게 생각하는 가치와 철학을 설명해 주세요. 3. 팀 활동이나 협업 경험이 있다면 그 내용을 구체적으로 작성해 주세요. 4. 앞으로 교원으로서 이루고 싶은 목표와 비전을 제시해 주세요.
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  • 직종구분 일반사무직
교육의 형평성과 질적 향상을 동시에 추구하며, 미래 지향적이고 지속 가능한 수학교육 발전에 기여하는 것을 궁극적인 목표로 삼고 있습니다. 첫째, 졸업 후 초기에는 중등학교 수학교사로서 교육 현장에서 직접 학생들의 학습 지도와 상담
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교육 철학과 수학교육에 대한 관심 및 열정을 구체적으로 서술하시오. 2. 교사로서 경험한 수학교육 관련 사례 또는 활동 중 가장 의미 있었던 경험을 기술하시오. 3. 강릉원주대학교 교육대학원 수학교육전공에서의 학습 목표와 앞으로의
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수학교육 분야에서 해결하고 싶은 문제 또는 개선이 필요하다고 생각하는 점과 그에 대한 본인의 의견을 기술하여 주십시오. 4. 본인이 교육대학원 수학교육과에서 학습하고 싶은 내용과, 이를 통해 이루고자 하는 목표를 구체적으로 서술
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