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1998). 유아교육과 멀티미디어. 서울: 양서원.
김종훈. 김우경(2001). 인터넷 게임을 기반으로 한 교육모델 제시. 한국컴퓨터 산업 교육학회 논문 2(6)
김현영(2002). 유아 수학교육용 소프트웨어를 활용한 컴퓨터 활동이 유아의 수학 성취 및 태도
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12. 일괄처리시스템과 거래지향처리시스템의 차이점에 대해 설명하라. 13. 체크디지트의 개념과 체크디지트를 생성하는 방법을 예로 들어 설명하라. 14. 컴퓨터시스템에서 사용되는 기억장치들의 계층적 구조에 관해 설명하라. 15. 자기테이프
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1995), 효과적인 CAI 수업을 위한 제반 조건에 관한 연구, 석사학위논문, 수원대 교육대학원
○ 김정환 외(1989), 학교 컴퓨터 보조수업(CAI) 프로그램 현장 적용 연구, 한국교육개발원 : 연구보고 89-5
○ 오진석(1990), 학교 교육용 소프트웨어 개발
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소프트웨어 미래,이것이 승부수다;에드워드 요돈의 핵심소프트웨어 전략 홍순석 / 경영과컴퓨터
지식경영과 전략 ; 사회적 소프트웨어의 지식 경영 활용 최재화 외 1 명|한국경영정보학회학술교육원
디지털 저작권 관리를 통한 효과적인 소
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1990
◈ 민영순, 교육심리학, 서울 : 문음사, 1994
◈ 박헌미, 수업담당교사가 개발한 CAI 적용 수업과 강의식 수업과의 학업 성취도 비교 연구, 석사학위논문, 충남대 교육대학원, 1996
◈ 백영균, 학습용 소프트웨어의 설계, 1995
◈ 백영균, 컴퓨터
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할 수 있는 교육실무사가 되겠습니다. 제 자기계발의 노력은 학생들과 교사들에게 긍정적인 영향을 미치고, 학교의 발전에 이바지할 수 있을 것이라 확신합니다. 1. 지원동기 및 업무이해도
2. 사회성 및 조직적응력
3. 자기계발 및 기타
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)
II. 구성주의 개념과 이해
III. 구성주의 학습 원리
1. 학습설계의 원리
2. 학습자 역할
3. 구성주의에서의 교사의 역할
4. 학습환경
5. 학습목표와 평가
IV. 멀티미디어 교육용 소프트웨어 활용수업 진행을 위한 단계와 전략
V. 결론
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프로그래머
- 분석 및 설계자료를 토대로 프로그램을 작성하는 사람
- 프로그램의 오류를 발견, 수정
- 작성된 프로그램의 테스트를 수행하여 요구하는 작업이 이루어지는 지 확인. 1. 소프트웨어
(1) 소프트웨어의 중요성
(2) 소프트웨어
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1997
4. 아리수미디어, 7차 교육과정을 위한 - 우수교육용 소프트웨어 총람, 2001
5. 정보통신정책연구원, 국내 교육용 소프트웨어 개발 현황 및 정책방향, 1998
6. 한국교육개발원, 한국교육 평론, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육용 컨텐츠(교육용 콘텐
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, 2020, p540
정재룡. (2023). 소프트웨어 품질 평가를 위한 도구 기술. 전자공학회지, 50(8), 29-38.
김찬영. (개최날짜). 소프트웨어 품질평가 분야 국내 표준 동향. 한국통신학회 학술대회논문집, 개최지. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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