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코로나19가 과연 극복될 수 있을지 그렇지 않게 될지, 좋은 의미에서든 나쁜 의미에서든 코로나19의 영향은 향후 수년 혹은 수십 년간 그림자를 드리울 것이 분명하다. 그러므로 코로나 이후의 세계가, 경제가, 교육이 사회가 어떻게 변하게 될
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코로나19 팬데믹은 반면교사가 될 것이다. 코로나19 이후에도 미래가 있기 때문이다.
************************[참고 자료]******************************
도서명 : 코로나 이후의 세계 블룸버그 선정 세계 1위 미래학자 제이슨 솅커 의 미래예측
원 서 : Recessio
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나타나는 등 경제가 제 기능을 하지 못하는 상황이 벌어지기도 했다. 01. 코로나 이후의 미래
02. 일자리의 미래
03. 교육의 미래
04. 에너지의 미래
05. 금융과 미래
06. 통화정책의 미래
07. 재정 정책의 미래
08. 부동산의 미래
......
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세계 경제학의 주류를 이루었으나, 1944년 <노예의 길>을 발표한 하이에크의 등장 이후 그를 필두로 하는 일명 몽펠르랭회가 경제학의 새로운 주류로 자리잡았다. 하이에크는 동 저서에서 중앙정부가 주요한 경제계획을 수립하고 경제에
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다양한 분야를 다루다보니 상대적으로 심도 있는 설명 부족은 아쉽다. 아울러 미국 관점에서 바라본 미래라는 점은 감안하고 읽어야 한다. 그러나 코로나 이후의 세계를 전반적으로 이해하는 데는 적지 않은 안목을 갖게 해준다.
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코로나 이후 미래교육 (학생 주도성·메타버스 교육·블렌디드 러닝)』, 교육과학사, 2021.
이종수, 『코로나 이후 세계 일류국가 어떻게 만들 것인가? (리부트40)』, 윤성사, 2021
황승우, 「코로나 19 팬데믹 시대 교육 불평등 해소 정책에 대한 비
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세계적인 사회질서의 체계까지 무너뜨리는 상황까지 직시하게 되었다. 가장 주시해야할 것은 자국뿐만 아닌 타국 즉, 전 세계 인류는 큰 변화가 나타나게 되었다. 많은 전문가들은 그 인류의 삶은 크게 코로나-19 이전의 삶과 코로나-19 이후의
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세계
1. 고교문학 작품의 구조와 존재양상
1.1 구조의 개념
1.2 문학적 구조 이해의 의의
1.3 문학 작품의 존재 양상
2. 문학작품의 해석방법
2.1 생산론적 관점(生産論的觀點)
2.2 반영론적 관점
2.3 수용론적 관점
2.4
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세계시장 교역량 증가에 기여하던 GVC는
노동력에 기반한 신흥국의 생산비용 격차 감소 및 강대국들의
보호무역 조치 등의 이슈로 글로벌 금융위기 이후 정체를 보여
왔다. 이에 더해 코로나19 발발로 특히 중국을 중심으로 구축된
동아시
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세계 교역량 증가에 기여하던 GVC의 확대추세가 글로벌 금융위기
이후 최근 들어 점차 정체를 보여왔는데, 주요 이유로 신흥국간 생산비용 격
차감소, 강대국의 보호무역조치, 코로나19와 같은 바이러스 문제로 GVC활동에
부정적인 작용이 되
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코로나바이러스 확산으로 급진적으로 가속화가 이루어지고 있습니다. 기존의 세계화를 역행하는 코로나 이후의 세계에서는 ‘인공지능기술의 가속화, 스마트기기의 보편화, 비 대면화’가 되도록 변화하고 있습니다. 이렇게 변화하는 시대
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코로나 시대 이후 세계적으로 콘텐츠가 각광을 받으면서 한국은 콘텐츠 강국으로 자리매김하고 있습니다. 특히 K팝을 필두로 메타버스라는 가상공간을 활용한 뮤직비디오 및 어플이 출시됨으로써 K콘텐츠가 인기를...(이하생략)1. 엔터테인먼
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독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한
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독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한
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코로나 19 사태로 인한 어려운 시기에
“變化와 革新은 선택이 아닌 生存”이라는 사고를 가지고
고정관념을 타파하여 창조적 가치를 창출하고
늘 생각하고 공부하는 敎育者 라야 생존할 수 있다는
것을 유념하여, 敎育環境은 비록 열악하
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