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Buchgesellschaft 1973.
http://mysoul91.hihome.com/People/Comenius/Comenius.htm
http://march.kwedu.net/mm/mm06-1.html Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 역사적 배경과 활동
Ⅲ. 교육 사상
1) 백과전서주의
2) 범지학
3) 17세기 교수학 운동
4) 학교개혁론
5) 세계 개혁
Ⅳ.결론
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코메니우스 등
4. 교육사적 의의
- 17세기 과학혁명과 더불어 나타난 실학주의적 교육은 과거의 형식주의적 언어 중심의 교육에서 벗어나 직접 사물을 관찰함으로써 사물의 본질을 이해하고 한 것으로서 근대교육의 출발이었다.
- 현대의 시
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다양성
3) 안인희에 의한 자연의 의미 총정리
루소와 코메니우스의 자연관 비교
루소의 종교관
1)자연종교의 의미
루소의 교육사상이 현대 교육에 주는 시사점
1) 교육목적의 측면
2) 교육내용의 측면
3) 교육방법의 측면
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주의의 사상적 기초가 되었다.
3) 계몽사상을 대표하는 사상가로는 영국의 베이컨(F. Bacon), 로크(J. Locke), 버클리(G. Berkeley), 프랑스의 백과전서파, 볼테르(Voltaire), 루소(Rousseau) 등을 들 수 있다.
2. 계몽주의 교육론
1) 교육의 목적
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코메니우스의 업적
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［현대교육의 창시자］
［새로운 교수법 개발］-세계 최초로 시청각 방법 고안
［새로운 전인교육 사상 정립］-범교육 주창
［범지학 사상 고안］-백과전서식 교
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주의 기법, (서울:논문, 2001)
- http://www.naver.com, 이혜경, (인터넷:네이버 블로그)
- http://www.naver.com, 백과사전 I. 序論
1. 동기 및 배경
2. 목적 및 방법
1) 연구 목적
II. 本論
1. 작가 연구
2. 작품 연구
1) 작품의 개
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코메니우스 학술 심포지엄 : 교회 신앙지도와 신앙교수법, 한국 코메니우스 연구소 I. 서론
∏.본론
제1장 교육목회와 성경교수
1. 현대교회와 학교의 교육문제
2. 교육목회 개혁주의적 입장.
3. 교육목회적 교수방법
3.1 사라리틀의
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전서 베드로후서 유다서」서울: 예수교문서선교회, 1980.
딕 루카스·크리스토퍼 그린, 「BST시리즈 베드로후서·유다서 강해」서울: 한국기독학생회출판부, 2008.
브루스 B. 바톤, 마크 패클러, 린다 K. 테일러, 데이브 비어만 「LAB 주석시리즈 적
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백과. “한미동맹”.
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=572180&cid=15 97&cate goryId=1597 (검색일 : 2013. 10. 27). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이승만의 대미인식 형성과 변화
1. 숭미(崇美)주의자로서의 이승만
2. 지미(知美)·용미(用美)주의자로서의 이승만
Ⅲ
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백과] 법률과 풍속 및 여성의 지위 (통합논술 개념어 사전, 2007. 12. 15. 청서출판)
2. [네이버 지식백과] 고려시대 개설 (문화콘텐츠닷컴 (문화원형백과 고려시대 여인의 당당하고 의연한 삶), 2007., 한국콘텐츠진흥원)
3. 1단원 조선 후기(조선 시
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