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코메니우스 저 | 정확실 역 | 교육과학사 | 2007.05.10
코메니우스 교육과의 만남 구경선 저 | 교육아카데미 | 2012.10.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코메니우스의 교육사상과 아동관 정리
가. 코메니우스의 교육사상
나. 코메니우스의 아동관
2. 코
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코메니우스의 사상을 정리해 보면 대부분이 이상적인 형태라고 생각하는 것들이다. 하지만 우리의 현실은 이상을 실현하지 못하고 있는 듯하다. 현재 우리나라의 교육현실까지 비판할 정도로 교육사상에 대한 이해가 깊은 것은 아니지만 몇
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코메니우스가 주장하는 또 다른 교육의 방법은 과학적 방법의 중요성을 인식하여 기존의 교수방법을 개혁하고, 그 이론과 체계를 새 교수법에 적용하려고 시도한 분석, 종합, 비교 연결법이다. 이 모두를 다시 정리한다면, 코메니우스가 자신
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코메니우스의 사상을 정리해 보면 대부분이 이상적인 형태라고 생각하는 것들이다. 하지만 우리의 현실은 이상을 실현하지 못하고 있는 듯하다. 현재 우리나라의 교육현실까지 비판할 정도로 교육사상에 대한 이해가 깊은 것은 아니지만 몇
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1. 코메니우스 시대의 정치적인 시대역사의 연대와 기록
2.요한 아모스 코메니우스의 생애와 업적
* 교육적인 저서들
* 예언의 글들
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코메니우스의 말처럼 가장 쉽고 빠르고 단순하며 재미있게 교육되어야 할 것이다. 교리라는 것은 교회 건설의 중요한 뼈대인데 오늘 날의 교회가 다시 회복하기 위해서는 교리교육 커리큘럼을 통한 신학적 기반을 개교회가 다시 닦는 것이다
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코메니우스 …………………………………………………… 4
나. 루소 …………………………………………………………… 5
2. 신인문주의 …………………………………………………………… 6
가. 페스탈로찌 …………………………………
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