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자연주의 철학자들
5. 장자크 루소(Jean-Jacques Rousseau)
1) 소개
2) 루소의 주장
3) 대표적 저서 - 「에밀」
4) 루소의 발육의 5단계
5) 루소의 체육사상
6) 체육의 목적
7) 루소의 교육사상에 나타난 체육의 의미
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육시설(청소년수련관, 청소년문화의 집, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 봉사활동지도에 대한 자료 수집
1) 00중학교 봉사활동지도
(1) 준비단계
(2) 실행단계
(3) 반성단계
2) 00청소년단체의 봉사활동지도
(1) 준비
(2) 봉사
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원운영 자료 총체적 언어 접근법의 3단계 1. 총체적 언어교육법의 개념
2. 총체적 언어교육법의 목적
3. 총체적 언어교육법의 의의
4. 총체적 언어접근법의 특성
5. 총체적 언어교육의 문학적 접근
동화책을 통한 문학적 접근법
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자신의 신념을 만들어야 함.
* 아리스토텔레스의 생각
① 그는 인간의 도덕적 발달을 위해 습관화와 수업이 필요하다고 생각함.
② 그는 수업방법을 논의하는 가운데서 이야기와 설명이 중요하다는 점을 강조함.
③ 그는 교육에서 흥미와 활
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교육론)
3) 배려윤리의 의의 및 한계, 도덕교육에 주는 시사점
3. 배려 윤리의 사례
1) 어머니의 배려
2) 길 잃은 아이 집까지 데려다주기
3) 고등학교 때 이야기
4. 배려윤리 초등교육의 적용
1) 모범 보이기
2) 대화
3) 실천
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교육
1) 로마의 교육
3) 로마의 교육사상
제 7장 중세의 교육
2. 기독교와 기독교 교육
1) 기독교의 지배
2) 교회부설 학교
3) 수도원 학교
4) 스콜라 철학
3. 봉건제도와 기사교육
2) 기사교육
4. 시민교육의 발달
2) 시민교육의 발달
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신장을 위한 국사 교육 과정 중심
2) 국사교과목 지도를 통한 도덕적?창의적 사고 신장을 위한 탐구 학습 자료 개발 단계
2. 본시 학습 단원별 인성 교육을 위한 지도 중점 설정
3. 모델링 탐구 학습 자료 개발
Ⅸ. 결론
참고문헌
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도덕성에 관한 상담
영재는 장차 사회의 지도자나 자기 전공영역에서 리더가 되므로 그가 사회에 끼치는 영향력은 매우 클 수 있다. 그렇기 때문에 영재에게 도덕성은 매우 중요한 항목이다. 따라서 상담자는 \'가치명료화 집단 상담과 같은
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교육이란? ( p.3 )
2. 스포츠 란? 그리고 필요성 ( p.3 )
3. 사회화에 대한 영향 ( p.4 )
4. 원활한 행위와 활동에 대한 영향 ( p.4 )
5. 교육과 스포츠의 정의 적 상통 ( p.5 )
2 본론
② 스포츠 참가가 교육에 미치는 사례 및 통계
1. 우리나
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교육이 결코 쉬운 것이 아니라는 것을 우리들에게 상기 시키고있다(Durio &Hughes, 1982). 부모들이 자신의 자녀들에게 학업을 준비시키도록 도와 주는 것이 발달의(예를 들면, 자신감, 도덕성 발달, 사회적 기능, 동기 등등) 깊고 복잡한 측면들을
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