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크라센의 5대 가설은 언어를 지식적인 측면에서의 갈래로 나누고 적합한 학습법을 학습자 자신이 자발적으로 강구책을 마련할 수 있도록 한다. 모국어 습득이 형식적인 체계를 통해 이루어지지 않은 것처럼 외국어 습득 또한 무의식적이며
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1. 크라센의 5대 가설
1.1 제1가설: 모국어 습득 가설
모국어 습득 가설은 인간이 언어를 자연스럽고 무의식적으로 습득한다는 이론이다. 크라센은 언어 습득이 의식적인 학습이 아닌 자연스러운 과정임을 강조하며, 어린이가 모국어를 배우
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크라센의 5대 가설은 많은 논쟁과 문제점을 안고 있음에도 외국어를 배우는 학습자에게 필요한 외국어의 경우 이를 학습하기 위해서는 체계적인 지도와 반복적이고 지속적인 학습 경험이 충분히 이루어질 수 있도록 하는 것이 절대적으로 필
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크라센의 5대 가설을 완성지을 수 있는 심화된 가설이 필요할 것으로 보인다
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
1. Krashen의 입력이론에 관한 연구, 계명대학교, 석사학위논문, 박선지, 1996,
http://www.riss.kr/link?id=T2144100
2. 영어로 진행하는 영어수업이 조기영
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크라센의 5대 가설을 완성지을 수 있는 심화된 가설이 필요할 것으로 보인다
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
1. Krashen의 입력이론에 관한 연구, 계명대학교, 석사학위논문, 박선지, 1996,
2. 영어로 진행하는 영어수업이 조기영어교육에 미치는 영향에 대
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