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(참고도서 : <교육학 용어사전 > - 현중익, 이학춘 공저 ) * 전통주의
1) 개관
2) 특징
3) 전통주의 비판
* 타바(Taba)의 교수모형
+ 귀납적 사고모형
* 타바(Taba)의 사회과 교육과정
1) 개념
2) 교육과정 개발단계
3) 특징
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귀납적 교수법
타바(H.Taba)는 초등학교 사회과에 관련된 학습지도 방법을 설계하였는데 중요한 단계로 ①개념형성 ②자료해석 ③원리적용으로 위계적인 관계를 이루고 있다.
제시된 모형은 3차원으로 사고단위의 원천, 사고단위의 기능, 사
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3. 활동방법
4. 효과 및 보완점
Ⅵ. 수학수업(수학교육, 지도)과 교육매체
1. 컴퓨터의 활용
2. 조작물의 사용
Ⅶ. 수학수업(수학교육, 지도)의 교수학습모형
1. 문제 파악
2. 탐색
3. 해결
4. 음미
5. 연습
6. 평가 및 정리
참고문헌
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모형은??
-> 브루너의 발견학습
문제발견→가설설정→가설검증→일반화
학습경향성=학습의욕, 적절한 수준의 불확실성
귀납적사고 중시, 직관통찰적 사고중시, 내적강화 중시, 전이 중시, 주체적학습 강조
학습방법의 학습, 고등정신기
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기초
1. 사회문화적 변화와 교육의 상호관계
2. 지식의 본질과 범위
3. 학습자 발달과 교수ㆍ학습과정
제 4장 교육과정 개발의 경영관리와 개발모형
1. 교육과정 개발매개와 변화
2. 교육과정 개발의 경영관리
3. 교육과정 개발모형
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귀납적 특성을 통한 협동학습을 중심으로”, 단국대학교 교육대학원 석사학위논문.
홍은경·강정원(2001), “협력적 동작 표현 활동이 유아의 친사회적 기술에 미치는 효과”, 한국유아교육학회, 21(3), 5-26. 1. 노인 대상 치매예방 재활놀이
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교수?학습 모형
3. 초등학교에서의 계산기 활용의 영역과 방법
1) 수 감각과 수 세기
2) 연산의 의미와 그 성질
3) 문제 해결력
Ⅶ. 초등학교 수학과(수학교육)의 인터넷활용
Ⅷ. 초등학교 수학과(수학교육)의 교수학습모형
1. 수학 교육
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모형
Oliver와 Shaver는 하버드 대학교 대학원 사회교육 프로그램에서 추진한 결과인 『고등학교에서의 공공문제 교수』를 출판하였다. 그들은 사회과 영역에서 쟁점을 중심으로 추출하여 교육과정을 구성하고 이를 세 학교에 적용, 실험하여
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Massialas의 사회 탐구
2. 발견․탐구학습의 장․단점
⑴ 장점
⑵ 단점
3. 발견 ․ 탐구를 위한 교수-학습의 유형
1) 발견학습
2) 탐구학습
3) 집단탐구수업
4) 역할놀이와 시뮬레이션 게임
4. 발견․ 탐구학습을 위한 교사의 역할
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모형 p.28-29
㉨ 신사회과교육 p.30-31
㉩ 사회과학중심 p.31
㉪ 사회과모형 p.30
㉫ 시민교육 p.20
㉬ 문화유산전달모형 p.22
㉭ 사회과학모형 p.22
㉮ 반성적 사고모형 p.22
㉯ 사회비판모형 p.23
㉰ 개인발달모형 p.23
㉱ 7차 사회과 교육과정 p.38
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