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증가하는 것은 아니라고 보았다. 콜버그는 도덕성이 발달할수록 그 사고체계는 이전의 단계보다 더 광범위하고 추상적이게 된다고 보았다. 1. 도덕적 딜레마
2. 전도덕기
3. 타율도덕기
4. 자율도덕기
5. 콜버그의 도덕적 연구의 특징
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타율적 도덕성에서 자율적 도덕성으로의 발달은 주요 인지적 측면에서 뚜렷이 잘 나타난다고 하였다. 콜버그(Kohlberg) 와 삐아제(Piaget)의 인지발달이론 비교
콜버그(Kohlberg) 이론
● 전인습적 도덕기
1단계: 타율적 도덕
● 인습적 도덕
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타율도덕기)
이 수준에서는 개인의 가정이나 집단 그리고 국가의 기대를 따르는 것이 그러한 행위의 즉각적인 결과와는 관계없이 그 자체로서 가치를 지닌다. 단순히 자기 자신에 대한 기대나 사회의 질서에 동조하는 것만으로 그치는 것이
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화적 편향성: 인습 이후 수준의 발달단계는 개인의 존엄성을 중시하는 서구사회의 가치를 반영한다.
③ 도덕발달단계의 구분이 명확하지 않다. 또한 발달단계가 일정불변이라고 하나 반드시 일정한 순서로 발달해 나간다고 할 수 없다.
④
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화적 편향성: 인습 이후 수준의 발달단계는 개인의 존엄성을 중시하는 서구사회의 가치를 반영한다.
③ 도덕발달단계의 구분이 명확하지 않다. 또한 발달단계가 일정불변이라고 하나 반드시 일정한 순서로 발달해 나간다고 할 수 없다.
④
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