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타율적 도덕성에서 자율적 도덕성으로의 발달은 주요 인지적 측면에서 뚜렷이 잘 나타난다고 하였다. 콜버그(Kohlberg) 와 삐아제(Piaget)의 인지발달이론 비교
콜버그(Kohlberg) 이론
● 전인습적 도덕기
1단계: 타율적 도덕
● 인습적 도덕
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화적 편향성: 인습 이후 수준의 발달단계는 개인의 존엄성을 중시하는 서구사회의 가치를 반영한다.
③ 도덕발달단계의 구분이 명확하지 않다. 또한 발달단계가 일정불변이라고 하나 반드시 일정한 순서로 발달해 나간다고 할 수 없다.
④
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화적 편향성: 인습 이후 수준의 발달단계는 개인의 존엄성을 중시하는 서구사회의 가치를 반영한다.
③ 도덕발달단계의 구분이 명확하지 않다. 또한 발달단계가 일정불변이라고 하나 반드시 일정한 순서로 발달해 나간다고 할 수 없다.
④
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논하시오.
1) 개요
2) 콜버그의 도덕성 발달 단계
(1) 인습 이전의 단계 (preconventional morality)：전도덕기
(2) 인습수준 (conventional morality)：타율도덕기
(3) 인습 이후의 수준 (post-conventional morality)：자율도덕기
(3) 교육적 시사점
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타율적 도덕기는 습관, 동조, 상호적응 과정
② 자율적 도덕기는 의도 존중, 규칙과 이상 설정
③ 5세를 중심으로 도덕성 발달을 구분함
④ 도덕성 발달은 일정한 발달 단계를 따름
37. 부적응 행동 이론 중 ‘내담자 중심요법’에 의해 부적응
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