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읽기는 독자 자신의 삶을 읽는 삶 읽기로 연결 되어야 할 것이다. 그렇게만 될 수 있다면 ‘또 하나의 나’를 머지않아 볼 수 있을 거라 의심치 않는다. 문득 이 책을 읽으면서 생각난 속담을 쓰면서 내 생각을 마무리 지으려고 한다. ‘최초의
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시대의 창작과 저작권 문제│로렌스 레식│이주명 옮김│필맥│2005
자구화의길│올리히 벡│조만영 옮김│거름│2000
카지노 자보주의의 폐해│유병규│파이낸셜뉴스│2006.9.18.
탈식민지 시대 지식인의 글 읽기와 삶 읽기1│조혜정│또하나
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서론
본론
Ⅰ. Michel Tournier의 삶
1 . 소설작가로서의 투르니에
2 . 사진작가로서의 투르니에
Ⅱ .
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탈식민지 시대 지식인의 글 읽기와 삶 읽기 1>, 서울 : 도서출판 또 하나의 문화
4. 빠리 대학, 1983, <대학이란 무엇인가, 사회란 무엇인가. Quelle Universite? Quelle Societe?>, 서울 : 백산서당
5. 김원, 1999, <잊혀진 것들에 대한 기억-1980년대 한
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탈식민지 시대 지식인의 글읽기와 삶읽기』 권1~3. 서울: 또하나의 문화, 1992~1994.
김영민. 『탈식민성과 우리 인문학의 글쓰기』. 서울: 민음사, 1997.
마단 사럽 外. 임헌규 역. 『데리다와 푸꼬, 그리고 포스트모더니즘』. 서울: 인간사랑, 1991.
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읽기와 소설독자」,『근대의 책읽기』, 푸른역사, 2003 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본 론
1. 몰라 몰라, 운동권이라니
-‘기하’의 삶으로 드러나는 박민규의 사회인식
2. 대왕자본주의의 기습
-세계화와 자본주의의 냉담
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지나친 형식주의
3. 문학 - 기계
4. 현대시 주석달기 Ⅰ :『알쏭달쏭 소녀백과사전』
1) +탈식민주의
2) +마르크스주의
3) 시 읽기
5. 현대시 주석달기 Ⅱ :『마징가 계보학』
1) +정신분석학
2) +주체, 응시
3) 시 읽기
6. 시의 심장
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또는 반(反)문화로 보는 시각
(4) 하위문화로서의 정당한 청소년 문화로 인정하는 시각
(5) 전혀 새롭고 독립적인 영역을 지니는 또 하나의 문화로 보는 시각
3. ‘청소년 문화’에 대한 탐구
1) 계급 구조와 청소년 문화
(1) 가치갈등 및
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글로 표현하여 자신의 정치관이나 사상을 작품화하여 자신이 전하고자 했던 그 당시의 시대상황을 보여주었고-비록 정사는 아니지만 - 자신과 같은 정직하고 윤리의식이 뚜렷한 많은 지식인들이 왜 그런 삶을 살아야했는지, 또 그 시대의 지
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나타난 다층적인 서술전략 연구』, 현대영미소설 제9권 2호.
유제분(2002), 『영문소설과 영화 버텨읽기를 통한 페미니스트 페다고지의 실천적 모색』, 영미문학 페미니즘 제 10권 1호.
전경자 역(1995), 『지인 리이스 - 광막한 바다, 사르가소』,
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나의 SWOT 분석’ 형식으로 작성해 볼 수 있습니다. 또, 잡지사나 홍보, 기자직 분야는 하나의 기사로 자기소개서를 꾸미면 좋습니다. 인터뷰 형식의 기사나 자신의 삶을 주제로 한 기획 기사 등이 좋은 예입니다. 광고 회사 지원자는 광고시안
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나 스트레스를 효과적으로 교육하는 방법을 쓰시오.
교육의 목표
어떤 힘든 점이 있나요?
많은 업무에 힘들어하는 직원에게 갈등관리 교육을 하겠다는 계획을 먼저 제시 한다면 이는 또 다른 스트레스 혹은 업무의 연장이 되고 갈등관리 교육
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나. 기출문제의 유형탐색 138
다. 기출문제유형패턴의 탐색과 답변 154
라. '오버스펙' 항상 좋은 것만은 아니다 155
? 대학원 왜 가야하나? 나 스스로에게 묻는다 156
가. 대학원 왜 가야하나? 156
나. 학부와 대학원 이공/인문 등 다른 경우 특
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하겠는가?
45.스트레스를 해소하는 자기만의 방법은?
46.자신의 생활신조는?
47.왜 자신이 뽑혀야 하나?
48.만약 우리 회사와 다른 회사에 모두 합격했다면?
49.우리 회사에서 이루고 싶은 목표는 무엇인가?
50.마지막으로 하고 싶은 말은?
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나가고 싶습니다. 그래서 자타가 공인하는 예술가의 경지에 올라서고 싶습니다.
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